En tant qu'enseignant travaillant avec des jeunes, je m'engage à créer des espaces d'apprentissage sûrs pour tous mes élèves, quelle que soit leur identité ou expression de genre. Cela signifie que je dois comprendre comment répondre au mieux aux besoins et aux défis particuliers des étudiants transgenres et hétérogènes, et respecter la vie privée et la confidentialité de ces personnes. Il est important que je prenne des mesures actives pour que tous les étudiants se sentent à l'aise de s'exprimer librement, sans crainte de discrimination ou de harcèlement. Voici quelques recommandations que je suit avec le soutien des élèves transgenres et hétérogènes:
1. Éducation et formation: L'un des moyens les plus efficaces de soutenir les élèves transgenres et hétérogènes est de dispenser une éducation et une formation sur les questions liées à l'identité de genre et à l'expression de soi. Il peut s'agir de présentations de conférenciers invités qui sont des experts dans le domaine, des ateliers sur la langue inclusive et la lecture de documents sur le sujet. En fournissant une telle éducation, vous serez mieux préparé pour créer un environnement confortable dans lequel tout le monde se sentira vu, entendu et compris.
2. Élaboration de politiques et de procédures: élaboration de politiques et de procédures claires visant à résoudre les problèmes liés à l'identité de genre et à l'expression faciale.
Assurez-vous qu'il existe une politique d'utilisation des noms et pronoms préférés, ainsi qu'un guide d'utilisation des toilettes. Assurez-vous que vos politiques sont communiquées de façon claire et cohérente afin que tout le monde sache ce qui est attendu.
3. Utilisez le langage approprié: Évitez d'utiliser des termes tels que « il » ou « elle », qui peuvent refléter inexactement l'identité de genre de quelqu'un. Essayez plutôt d'utiliser des phrases comme 'they/them' ou 'ze/zir'.
Évitez de spéculer sur le champ de quelqu'un en fonction de son apparence ou de son nom. Au lieu de cela, posez des questions et écoutez attentivement ce qu'ils disent.
4. Promouvoir l'autopromotion: encourager les élèves à se protéger en leur donnant l'occasion de partager leurs expériences avec les autres. Cela peut inclure qu'ils écrivent des essais ou participent à des discussions de classe sur leur façon de comprendre leur propre identité de genre.
5. Offrir un soutien émotionnel: les étudiants transgenres et hétérogènes sont souvent confrontés à des défis uniques lorsqu'il s'agit d'exprimer leur soi authentique. Soyez prêt à apporter un soutien émotionnel par l'écoute, l'empathie et la confirmation. Vous pouvez également envisager de les connecter aux ressources en santé mentale si nécessaire.
6. Respect de la vie privée: Toujours respecter la vie privée des étudiants transgenres et hétérogènes, en conservant des informations confidentielles si nécessaire. Ne communiquez pas vos informations personnelles sans leur consentement, même si vous pensez que cela est utile pour d'autres personnes.
7. Inclusivité du modèle: en tant qu'enseignant, vous pouvez créer un environnement plus bienveillant en modélisant vous-même des comportements inclusifs.
Vous pouvez utiliser des pronoms neutres de genre lors des discussions en classe, porter des vêtements qui ne sont pas conformes aux normes traditionnelles de genre et vous assurer que votre curriculum inclut des sujets LGBTQ +.
En suivant ces lignes directrices, je peux m'assurer que tous mes élèves se sentent en sécurité, acceptés et soutenus pendant la formation. Il est important de se rappeler que soutenir les étudiants transgenres et hétérogènes demande du temps et des efforts, mais qu'en fin de compte, il vaut la peine de créer une expérience éducative plus équitable pour tous.
Quelles sont les responsabilités des enseignants dans le soutien éthique des élèves transgenres et hétérogènes ?
Les éducateurs ont la responsabilité première de fournir un environnement d'apprentissage sûr et inclusif à tous leurs élèves, y compris ceux qui s'identifient comme étant transgenres ou sexistes. Cela signifie créer des politiques et des pratiques qui respectent la personnalité de chaque élève et garantissent qu'ils sont traités avec dignité et respect. Il s'agit également de fournir des informations précises sur la diversité des sexes et d'offrir un soutien si nécessaire. Les enseignants doivent être conscients des défis particuliers auxquels cette population est confrontée et de la façon dont ils peuvent influer sur leur expérience éducative.