Une attention accrue est accordée à l'importance de comprendre la santé sexuelle et l'intimité du point de vue de l'étrangeté. Cela a conduit à de nouvelles approches de l'enseignement de la santé sexuelle dans les écoles de santé et les établissements de santé qui tiennent compte des différentes identités et expériences sexuelles. L'un des principaux domaines dans lesquels ce changement est évident est la façon dont l'éducation en matière de santé sexuelle résout les problèmes liés au désir et à la proximité. Les modèles traditionnels de santé sexuelle se concentrent souvent sur les aspects biologiques de la reproduction et de la prévention des maladies, mais ces modèles ne reflètent pas toujours la complexité de l'expérience humaine en matière de sexualité. D'un autre côté, les théories queer soulignent le rôle de la dynamique du pouvoir, du contexte social et des récits personnels dans la formation du désir et de l'intimité. En intégrant des perspectives étranges dans l'éducation en matière de santé sexuelle, les professionnels de la santé peuvent mieux comprendre comment leurs propres hypothèses et croyances peuvent être façonnées par les normes sociales, et ils peuvent devenir plus efficaces pour soutenir les besoins et les objectifs uniques des personnes en matière de sexe et de relations.
Un exemple de ce changement est la façon dont l'éducation en matière de santé sexuelle est enseignée aux personnes transgenres et non binaires. Les personnes transgenres peuvent éprouver une dysphorie de genre qui peut affecter leur auto-absorption et leur attitude envers les autres. Ils peuvent également être victimes de discrimination et de stigmatisation en raison de leur identité de genre, ce qui peut affecter leur capacité d'accéder à des soins de santé de qualité. Les professionnels de la santé formés aux théories queer sont conscients de ces problèmes et travaillent à créer des espaces sûrs pour les patients transgenres afin d'explorer leurs désirs sexuels et d'identifier leurs besoins. Cela signifie résoudre des problèmes tels que l'hormonothérapie, les options chirurgicales et le soutien de la santé mentale d'une manière holistique qui tient compte de tous les aspects de la vie du patient.
Un autre aspect de la santé sexuelle qui a été modifié par la théorie queer est la compréhension du consentement et des limites. Le consentement fait partie intégrante de tout contact sexuel sain, mais les modèles traditionnels de consentement se concentrent souvent sur des hypothèses hétéronormatives sur ce qui constitue un comportement « normal » ou acceptable. Au contraire, les théories queer soulignent l'importance de reconnaître la diversité des expériences sexuelles et de reconnaître qu'il n'existe pas d'approche universelle du consentement.
Certaines personnes queer peuvent préférer le consentement par la négociation, lorsque les partenaires discutent et négocient explicitement chaque action avant de participer à la non. D'autres peuvent préférer la proximité émotionnelle et le lien plutôt que le contact physique. Comprendre ces différences peut aider les professionnels de la santé à mieux soutenir le bien-être sexuel de leurs patients et à éviter les malentendus potentiellement nuisibles.
En plus d'inclure des perspectives étranges dans l'enseignement de la santé sexuelle, les professionnels de la santé peuvent également s'appuyer sur des théories étranges pour défier la dynamique traditionnelle du pouvoir dans les relations.
De nombreux professionnels de la santé promeuvent la monogamie comme une forme idéale de structure des relations, bien que des études suggèrent que les arrangements non monogames peuvent être sains et complets pour certaines personnes. En explorant différents modèles de relations et en encourageant une communication ouverte entre partenaires, les fournisseurs de soins de santé peuvent donner aux gens la possibilité de prendre des décisions éclairées sur leurs propres désirs et besoins. Cela pourrait inclure l'étude d'alternatives à l'exclusivité telles que la polyamoria, le balancement et les relations ouvertes, qui sont de plus en plus populaires parmi les milleniaux et la génération Z.
L'inclusion de théories queer dans l'éducation en matière de santé sexuelle peut changer notre compréhension et notre résolution du désir et de la proximité dans les écoles de santé et les établissements de santé. En adoptant une vision plus globale de l'expérience humaine, les professionnels de la santé peuvent mieux servir les différentes communautés et créer des espaces plus sûrs pour que les gens puissent explorer leur identité sexuelle.
Comment les théories étranges du désir et de l'intimité changent-elles la façon dont la santé sexuelle est enseignée dans les écoles de santé et les établissements de santé ?
Les théories queer suggèrent que le désir et la proximité sont des phénomènes complexes qui sont influencés par de nombreux facteurs tels que le sexe, la culture, l'histoire et la société. Ces théories remettent en question les conceptions traditionnelles des relations hétéronormatives et des rôles de genre binaire, en soulignant la fluidité et la diversité de la sexualité humaine. Cette approche remet en question les idées existantes sur l'éducation en santé sexuelle dans les écoles de santé et les établissements de santé, qui se concentrent souvent sur les relations de couple cisgenres entre les hommes et les femmes et les interactions hétérosexuelles.