Conscience et reconnaissance croissantes des identités de genre qui dépassent les limites de la binarité homme/femme. L'une de ces identités est non binaire, qui se réfère à des personnes qui ne s'identifient pas uniquement comme des hommes ou des femmes. Cela a conduit à des problèmes importants pour le cadre éducatif et psychologique traditionnel de l'auto-compréhension, qui est basé sur des binaires comme ceux mentionnés ci-dessus.
L'une des façons dont une identité non binaire défie ces cadres est de renoncer aux normes traditionnelles de genre. Les non-binaires remettent souvent en question les attentes quant à la façon dont ils doivent s'habiller, agir et se comporter en fonction du sexe qu'ils ont désigné à la naissance.
Certains peuvent décider de porter des vêtements généralement liés au sexe opposé, tandis que d'autres peuvent généralement rejeter l'idée de vêtements de genre. Cela peut être difficile pour les éducateurs et les professionnels de la santé mentale qui ont traditionnellement enseigné aux étudiants et aux clients à se conformer à des rôles sexospécifiques rigoureux.
Un autre problème lié à l'identité non binaire est la nécessité d'une nouvelle langue et terminologie. De nombreuses écoles et établissements psychiatriques peinent à suivre l'évolution de la terminologie relative au sexe et à la sexualité. Certains ont commencé à utiliser des termes comme « ils/elles » au lieu de « il/elle » quand ils se réfèrent à une personne dont l'identité de genre est inconnue, mais qui peut encore se sentir mal à l'aise et inconnue.
Beaucoup de gens non binaires utilisent des pronoms autres que « lui », « lui » et « lui » ou « elle », « elle » et « elle ». Les éducateurs et les thérapeutes doivent apprendre à poser des questions respectueuses sur les pronoms préférés et à les utiliser correctement.
Les identités non binaires remettent en question l'idée qu'il n'y a que deux sexes. Les structures psychologiques traditionnelles tendent à considérer le sexe comme un trait essentiel et fixe, mais les personnalités non binaires démontrent que ce n'est pas si simple. Ils montrent que le sexe est variable, complexe et multiforme, nécessitant une compréhension plus fine.
L'identité non binaire remet en question les structures éducatives et psychologiques. Elle exige la volonté de s'adapter et de changer, et la reconnaissance que les concepts traditionnels du genre ne conviennent pas toujours à tout le monde. En exploitant cette diversité, nous pouvons créer un environnement plus inclusif et plus favorable pour toutes les personnes, quelle que soit leur identité de genre.
Comment une identité non binaire défie-t-elle le cadre éducatif et psychologique habituel de l'auto-compréhension ?
Les identités non binaires défient le cadre éducatif et psychologique traditionnel de la compréhension en raison de leur rejet des binarités de genre qui sont enracinées dans notre société depuis des siècles. Les personnes non binaires peuvent éprouver des difficultés à se conformer aux catégories ou étiquettes préexistantes, ce qui entraîne un sentiment d'exclusion ou d'inconfort.