Le concept de rôles de genre est profondément ancré dans les attentes de la société sur la façon dont les hommes et les femmes doivent se comporter, s'habiller, parler et se représenter. On peut affirmer que ces normes socialement construites sont étudiées dès le plus jeune âge par divers moyens tels que les émissions de télévision, la dynamique familiale, les groupes de pairs et les enseignements religieux. L'une des influences potentielles sur le rôle des femmes est le modèle des relations avec les enfants. Cet essai examinera comment l'interaction entre les parents et les enfants au cours de leurs années de formation peut affecter les attentes sexuelles ultérieures.
Il a été proposé que les enfants observent et internalisent les comportements sexistes démontrés par leurs parents qui forment leur compréhension de ce qui est acceptable ou attendu pour les hommes et les femmes.
Par exemple, si un père montre constamment la domination et l'agression lors de la communication avec sa femme, ce comportement peut potentiellement conduire son fils à adopter de tels modèles lors de la communication avec des partenaires romantiques plus tard dans la vie. D'un autre côté, une mère qui montre constamment de la compassion et de l'empathie envers son mari peut amener ses filles à apprendre ces caractéristiques, ce qui conduira à des comportements plus éducatifs dans les relations futures.
En outre, le renforcement du rôle du genre dans les familles peut également se faire par la communication verbale. Les parents peuvent féliciter leurs fils d'être physiquement forts en encourageant les études de leur fille, créant une incohérence dans la façon dont chaque sexe est apprécié dans la famille.
En outre, les enfants peuvent assimiler les messages de stéréotypes sexistes transmis par leurs pairs ou par les médias en dehors du foyer. En grandissant, ces subconscients deviennent une partie de leur identité, les guidant vers certains types de relations basées sur les traits masculins/féminins traditionnels.
En outre, la religion peut jouer un rôle important dans la formation des attitudes envers les rôles de genre. Les institutions religieuses mettent souvent l'accent sur des normes spécifiques concernant le comportement des hommes et des femmes, telles que la modestie, la soumission et la soumission. Ces idéologies se transmettent de génération en génération et influencent la perception de la dynamique des relations.
Par exemple, certaines religions exigent que les femmes adhèrent à des codes vestimentaires stricts ou interdisent la proximité physique avant le mariage, affectant les attentes en matière de comportement sexuel.
En conclusion, les modèles de relations dans l'enfance forment les attentes du rôle sexuel, car ils fournissent un cadre pour comprendre ce qui est considéré comme acceptable ou souhaitable entre les hommes et les femmes dans la société. En analysant cette transmission intergénérationnelle des comportements sexistes, nous pouvons comprendre pourquoi les gens se comportent de la façon dont ils se comportent pendant les interactions romantiques.
En fin de compte, il est important de reconnaître que notre première expérience de communication avec les membres de la famille a un impact durable sur nos identités et préférences sexuelles.
Comment les modèles de relations avec les enfants façonnent-ils les attentes en matière de rôle sexuel ?
L'expérience de l'enfance joue un rôle important dans la formation de nos croyances sur les rôles et les comportements sexuels. La façon dont nous avons été traités par nos parents et d'autres personnages adultes dans notre enfance influence les relations sexuelles que nous attendons en tant qu'adultes. Si vous avez eu des parents qui ont simulé des relations sexuelles et romantiques saines devant vous, il est probable que vous grandirez avec une attitude plus positive envers le sexe et les relations.