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COMMENT LA THÉRAPIE PEUT MAINTENIR DES IDENTITÉS ANORMALES SANS LES CHANGER frEN IT DE PL PT RU AR JA CN ES

L'utilisation de la thérapie pour modifier ou traiter la personnalité d'une personne a rencontré de plus en plus de critiques à l'intérieur et à l'extérieur des professions de la santé mentale. Beaucoup pensent qu'il est contraire à l'éthique d'encourager quelqu'un à adopter une autre identité basée sur les normes et les attentes du public.

Cependant, il y a ceux qui affirment que la thérapie peut être utilisée comme un moyen de créer un dialogue ouvert sur leur propre identité, sans nécessairement essayer de la changer. Ce document examinera comment cette approche peut fonctionner dans la pratique et quels sont ses avantages potentiels.

Commençons par ce que nous entendons exactement par « identité anormale »? L'identité anormale se réfère à toute identité qui diffère des normes sociales telles que LGBTQ +, non conforme au genre, neurodivergente ou handicapée. Ces identités peuvent être marginalisées ou stigmatisées dans la société, conduisant à la discrimination et à l'oppression. Les thérapeutes ont peut-être été formés pour considérer ces identités comme pathologiques ou erronées, même si elles sont simplement une autre façon d'exister dans le monde. Cependant, en modifiant leur point de vue, les thérapeutes peuvent aider les patients à explorer leur personnalité sans jugement ni attente.

L'un des aspects clés de cette approche est qu'elle permet de mieux explorer et comprendre l'expérience du patient. Plutôt que de supposer que le patient doit changer d'identité, le thérapeute peut poser des questions et écouter activement afin de comprendre les facteurs qui ont conduit à son état actuel. Cela crée un espace pour l'expression libre et honnête du patient, ce qui est nécessaire pour s'accepter et grandir. En outre, cela permet d'établir un lien plus profond entre le thérapeute et le patient, de renforcer la confiance et le respect.

Un autre avantage de cette approche est qu'elle favorise l'acceptation et l'inclusion dans les relations thérapeutiques. Plutôt que d'essayer de corriger le patient, le thérapeute cherche à les comprendre pleinement en reconnaissant leur expérience et leurs perspectives uniques. Cela contribue à créer un environnement sûr dans lequel le patient ressent du soutien et de la valeur, ce qui peut mener à une communication plus ouverte et à une meilleure compréhension de la personnalité. Il encourage également l'empathie et la compassion de la part du thérapeute, ce qui peut avoir des conséquences considérables sur le bien-être général du patient.

Enfin, cette approche peut permettre au patient de faire des choix éclairés sur sa propre identité. Au lieu de sentir qu'il n'y a qu'une seule « bonne » façon, ils peuvent explorer différentes options et trouver ce qui est le mieux pour eux. Ils peuvent encore chercher d'autres formes de soutien, comme les groupes communautaires ou l'activisme, mais au moins ils sauront mieux qui ils sont et comment ils veulent vivre leur vie.

En conclusion, alors que certains pourraient considérer la thérapie comme un outil pour corriger les identités anormales, cet article affirme qu'elle pourrait plutôt devenir un dialogue éthique entre le patient et le thérapeute. En créant un espace sûr pour la recherche et l'acceptation, les thérapeutes peuvent aider les patients à se faire une idée de leur personnalité sans jugement ni attentes.

En fin de compte, cela conduit à plus de conscience de soi, d'authenticité et d'autonomisation pour ceux qui ne respectent pas les normes sociales.

La thérapie peut-elle devenir un dialogue éthique plutôt qu'un outil correctif pour une identité anormale ?

Oui, car les thérapeutes sont de plus en plus conscients que leur rôle n'est pas seulement de donner des conseils ou de résoudre des « problèmes », mais aussi de participer à un processus de collaboration avec les clients pour les aider à comprendre et à comprendre le sens de leur expérience. Cela peut inclure l'étude et la vérification des identités anormales dans le cadre d'une relation thérapeutique.