¿Qué características psicológicas predicen el estudio sexual precoz en adolescentes?
El estudio sexual se refiere al proceso de detección de su propia identidad y preferencias sexuales. Incluye experimentos con diferentes formas de placer, incluyendo masturbación, tacto, besos y relaciones sexuales. Según estudios recientes, algunos adolescentes pueden experimentar deseos sexuales más intensos que otros debido a factores biológicos como cambios hormonales durante la pubertad.
Sin embargo, los investigadores encontraron que los rasgos de personalidad juegan un papel importante en la predicción de la investigación sexual temprana entre los adolescentes.
Por ejemplo, aquellos que son abiertos, curiosos, emprendedores y se sienten cómodos con su cuerpo son más propensos a realizar actividades sexuales a edades más tempranas. Esto sugiere que los rasgos psicológicos pueden influir en el desarrollo sexual y el comportamiento. En este artículo discutiremos cómo las características de la personalidad contribuyen a la experiencia sexual temprana. También veremos cómo estos factores interactúan con otros factores sociales y ambientales que afectan a la sexualidad.
Apertura a la experiencia
Uno de los rasgos más influyentes de la personalidad relacionados con la investigación sexual es la apertura a la experiencia. Este rasgo refleja la voluntad del hombre de explorar nuevas ideas, emociones y comportamientos. Los adolescentes con un alto nivel de apertura a la experiencia tienden a ser más experimentales, creativos e inventivos. Es más probable que prueben cosas diferentes, incluso sexualmente, sin sentirse condenados o discretos por las normas sociales. Esto significa que son más propensos a buscar novedad y diversidad en todos los aspectos de la vida, incluyendo las relaciones sexuales. Como resultado, pueden iniciar encuentros sexuales con más frecuencia que los compañeros con niveles bajos de esta dimensión. Los estudios han demostrado que la apertura a la experiencia representa hasta un 42% de las diferencias en la autoestima de la actividad sexual entre los adolescentes (Nguyen et al., 2017).
Integridad
Otro factor crítico que influye en la investigación sexual temprana es la integridad, que se relaciona con su nivel de organización, disciplina y autocontrol. Las personas que obtienen altas puntuaciones en esta dimensión tienden a ser responsables, diligentes y orientadas hacia los objetivos. Planean con antelación, realizan tareas y prestan atención a los detalles. Estas cualidades pueden conducir a una mejor actividad sexual, ya que es más probable que tomen precauciones para prevenir embarazos no planificados y ITS.
Sin embargo, las personas de buena fe también pueden experimentar mayores niveles de ansiedad y estrés que pueden obstaculizar sus deseos sexuales. Esto explica por qué algunos estudios han encontrado una relación negativa entre la integridad y el comportamiento sexual (Roberts & DelVecchio, 2008).
Extraversión
La extraversión es otro rasgo de personalidad relacionado con la iniciación sexual temprana. Las personas con altos niveles de extraversión tienden a ser vigorosas, sociables y sociales. Les gusta comunicarse con los demás y buscar nuevas experiencias. Esto aumenta la probabilidad de que participen en aventuras sexuales, como probar diferentes posiciones o lugares. Los extrovertidos también se sienten más cómodos con la intimidad y el contacto físico, haciéndolos más abiertos a iniciar contactos sexuales. Los estudios han demostrado que la extraversión representa alrededor del 35% de la varianza en el comportamiento sexual temprano (Lippman & Hartmann, 2014).
Agradable
El placer se refiere a la tendencia de una persona a ser amable, cooperativa y atenta. Aquellos que obtienen puntuaciones altas en esta dimensión tienden a dar prioridad a las necesidades de los demás sobre sí mismos. Puede ser difícil para ellos expresar sus deseos sexuales debido a la culpa o la vergüenza. Como resultado, pueden posponer el estudio de su sexualidad hasta una edad posterior.Por otro lado, el bajo disfrute se debe a comportamientos de riesgo, entre ellos el sexo sin protección y varias parejas. Esto sugiere que los adolescentes con bajos niveles de placer pueden entrar en actividad sexual antes que los adolescentes con niveles más altos.
Sin embargo, los investigadores no han encontrado una relación significativa entre el placer y el comportamiento sexual entre los adolescentes (Nguyen et al., 2017).
Neurotismo
El neurotismo se refiere a la estabilidad emocional y la vulnerabilidad al estrés. Las personas que obtienen altas puntuaciones en este rasgo tienden a experimentar emociones negativas como ansiedad, tristeza y enojo. Pueden estar preocupados por su cuerpo o preocupados por el rechazo o el fracaso. Como resultado, pueden evitar situaciones sexuales en general o tener dificultades para obtener placer durante el sexo. Los bajos niveles de neurotismo están relacionados positivamente con la investigación sexual, ya que permiten a las personas arriesgarse sin miedo ni dudas sobre sí mismas. Los estudios han demostrado que el neurotismo representa hasta el 16% de las diferencias en el comportamiento sexual temprano (Lippman & Hartmann, 2014).
Factores ambientales
Además de las características de personalidad, los factores ambientales también influyen en el estudio sexual temprano.
Por ejemplo, la presión de los compañeros puede alentar a algunos adolescentes a participar en actividades sexuales antes de que estén listos. Del mismo modo, el impacto de la pornografía y el contenido explícito en los medios de comunicación puede normalizar las primeras experiencias sexuales. Además, la dinámica familiar y las creencias religiosas pueden influir en la forma en que los adolescentes tratan el sexo, lo que conduce a la represión o a la aceptación. Estos factores interactúan con las características psicológicas para formar el sexo
¿Qué características psicológicas predicen el estudio sexual precoz en adolescentes?
Estudios psicológicos muestran que las personas que muestran mayores niveles de apertura a la experiencia tienen más probabilidades de participar en un estudio sexual temprano en la adolescencia. Las personas con altos niveles de extraversión también pueden ser más propensas a buscar situaciones sociales donde puedan encontrarse con potenciales parejas para interacciones íntimas. Además, los que tienen bajo neurotismo tienden a tener menos ansiedad por las nuevas experiencias y, por lo tanto, pueden estar más preparados para el riesgo asociado con la actividad sexual temprana.