Los estudiantes que reciben educación que incluye lecciones sobre personas LGBT + tienen más probabilidades de desarrollar su razonamiento moral y desarrollo ético. Esto se debe a que se enfrentan a una gama más amplia de perspectivas y experiencias, lo que les ayuda a entender las diferentes formas de pensar y vivir.
Pueden ver cómo estas diferencias pueden conducir a problemas y oportunidades de crecimiento. Por lo tanto, es importante que los educadores incluyan la pedagogía inclusiva en sus estrategias de aprendizaje para que todos los estudiantes tengan acceso a esta oportunidad vital de aprendizaje.
A medida que los niños crecen en un entorno donde las personas LGBT + se presentan positivamente, comienzan a tomar conciencia de los matices de la identidad humana. Al explorar la diversidad de identidades que existen más allá de lo que se les ha enseñado anteriormente en la vida, pueden comenzar a pensar de manera crítica sobre sus propias creencias y valores. También pueden empezar a cuestionar las suposiciones hechas por familiares o amigos que pueden estar en desacuerdo con sus puntos de vista sobre la orientación sexual y la expresión de género. A su vez, esto lleva a una mayor empatía y tolerancia hacia otros que no necesariamente comparten su mismo trasfondo o experiencia.
Los estudios han demostrado que cuando los maestros participan activamente en la creación de espacios donde los estudiantes se sienten cómodos expresándose sin temor a la condena o al ridículo, crean un ambiente propicio para las relaciones positivas entre los compañeros de clase. Cuando los maestros se esfuerzan por incluir discusiones sobre temas LGBT + durante sesiones de entrenamiento regulares, no solo en eventos especiales como la celebración del Mes del Orgullo, estas charlas pueden ayudar a generar confianza entre los compañeros, así como proporcionar información valiosa sobre los importantes desafíos sociales que enfrenta nuestra sociedad hoy en día.
La incorporación de la pedagogía inclusiva LGBT en las condiciones educativas no sólo es útil para el desarrollo del razonamiento moral, sino también para el desarrollo ético de los estudiantes. Ayuda a desarrollar un diálogo más abierto en torno a cuestiones complejas relacionadas con el sexo, el sexo y la sexualidad, al tiempo que fomenta el crecimiento personal a través de la reflexión sobre sus propios prejuicios y actitudes sobre estos temas. Por lo tanto, es importante que los educadores prioricen la creación de un entorno en el que todos los estudiantes tengan acceso a este tipo de lecciones para que podamos seguir desarrollando actitudes saludables hacia la diversidad en nuestras escuelas.
¿Cómo afecta la pedagogía inclusiva LGTBI al razonamiento moral y al desarrollo ético de los alumnos?
Se ha demostrado que la pedagogía inclusiva de las personas LGTBI influye positivamente en el razonamiento moral y el desarrollo ético de los alumnos, dándoles la oportunidad de investigar sus propios valores y creencias y estudiar cómo se ajustan a las opiniones de los diferentes grupos sociales sobre la sexualidad y la identidad de género. Este tipo de educación fomenta la empatía, el pensamiento crítico y la aceptación de la diversidad, que son componentes importantes del desarrollo moral.