El tema de cómo los medios retratan el sexo, la sexualidad, el erotismo, la intimidad o las relaciones puede ser controvertido tanto entre adultos como entre adolescentes. En este ensayo se abordarán estos temas para averiguar si hay verdad detrás de ellos.
La idea de que los medios de comunicación pueden reflejar situaciones reales de la vida ha sido estudiada durante décadas. Se creía que las películas, los libros, los programas de televisión, las revistas, las canciones, los comerciales, etc., podían reflejar lo que realmente sucedía en la sociedad.
Algunas películas muestran la violencia de las pandillas, mientras que otras se centran en la lucha contra el crimen o las historias de amor románticas.
Esta mirada ha cambiado debido a las nuevas tecnologías, como las redes sociales, que permiten a cualquier persona compartir sus propios pensamientos sobre cualquier cosa sin censura del editor. Como resultado, muchas personas creen que los medios de comunicación no muestran la realidad con precisión porque solo muestran ciertos aspectos de ella, dejando a otros fuera. Los adolescentes se ven especialmente afectados por este fenómeno, ya que aún no tienen la experiencia suficiente para entender todo lo que sucede a su alrededor.
Hay diferentes maneras en que los adolescentes pueden relacionarse con la representación del sexo en los medios de comunicación. Pueden identificarse con personajes que se expresan libremente, aunque puedan no estar de acuerdo con todos los aspectos de su comportamiento. En otros casos, pueden sentirse incómodos viendo cosas que no harían ellos mismos, o les gustaría que hicieran de otra manera cuando eran más jóvenes.
Si un personaje duerme demasiado o tiene asuntos fuera del matrimonio, la mayoría de los adolescentes probablemente desaprueban. Si una chica besa apasionadamente a otra mujer, puede sentirse avergonzada al verla, pero aún así admirar su poder. Por otro lado, si un tipo se emborracha y golpea a alguien en una fiesta, puede relacionarse con sus acciones, aunque esté mal.
La adolescencia a menudo se asocia con la investigación y la experimentación, y esto incluye la sexualidad. De hecho, los adolescentes tienden a explorar su cuerpo más que los adultos, por lo que pueden descubrir que tienen que ver con personajes en películas o espectáculos que se dedican a actividades sexuales. Esto no significa que todos los adolescentes imiten este comportamiento; en cambio, algunos aprenden de ellos y evitan hacer cosas que no les gustan. Otros pueden probar cosas nuevas simplemente para ver lo que está pasando, sabiendo que no siempre es genial.
La imagen mediática de la intimidad también influye mucho en los adolescentes porque proporcionan modelos de cómo deben evolucionar las relaciones. Ya sea que vean a una pareja enamorarse o romper después de una discusión, desarrollan ideas de citas y romance. Los adolescentes pueden pensar que las relaciones íntimas se dan fácilmente, mientras que otros creen que necesitan tiempo y paciencia para crecer juntos. Sin embargo, otros consideran que la relación es compleja, ya que hay muchos factores más allá de la atracción física.
Las imágenes en los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la formación en los adolescentes de ideas sobre el sexo, la sexualidad, el erotismo y la intimidad. Aunque algunos aspectos pueden no coincidir exactamente con sus creencias personales, la mayoría de los adolescentes los utilizan para formar opiniones sobre estos temas. También utilizan las redes sociales para compartir estos pensamientos entre sí y discutirlos abiertamente. Mientras entiendan la diferencia entre las situaciones reales de la vida y lo que ven en la televisión, en el cine o en línea, pueden tomar decisiones informadas sobre su propia vida.
¿Cómo concuerda o contradice la imagen mediática con las experiencias de vida y las creencias personales de los adolescentes?
Las imágenes de los medios de comunicación se pueden dividir en varios tipos principales: entretenimiento ficticio (por ejemplo, programas de televisión, películas), noticias (por ejemplo, radiodifusión y periódicos), redes sociales (por ejemplo, Facebook, Instagram, TikTok), publicidad, campañas de información pública (por ejemplo, contra el tabaquismo).