El término «ideología» se refiere a una serie de creencias, valores, ideas o visiones del mundo que definen la percepción y el comportamiento del hombre hacia la realidad. El procesamiento ideológico es el proceso mediante el cual estas ideologías se transmiten a través de generaciones, especialmente de padres a hijos. La socialización erótica se refiere a cómo la gente aprende sobre el sexo, la sexualidad y la intimidad a lo largo de su vida. Esto comienza en la infancia, cuando los bebés recién nacidos experimentan estimulación táctil durante la alimentación, continúa en la infancia con exposición a cuerpos desnudos, y más tarde implica aprender a comunicar sus propios sentimientos, deseos y límites. La relación entre el adoctrinamiento ideológico y la socialización erótica se puede observar en tres etapas principales: la infancia, la infancia y la vida adulta. En cada etapa se estudian y practican ciertos patrones de comportamiento y actitudes.
En la infancia, la forma primaria de socialización erótica proviene de las relaciones parentales. Desde el nacimiento, los pequeños establecen contacto físico con sus madres para obtener alimentos y cuidados. Esta comunicación táctil temprana sienta las bases para una relación futura. Cuando los padres tocan a sus pequeños, envían señales de cariño y protección, mientras que los niños aprenden a confiar en los adultos que los cuidan. A medida que los niños envejecen, comienzan a explorar el mundo que les rodea, incluyendo a ellos mismos y a otras personas.
Este proceso puede verse afectado por lo que se les ha enseñado en casa.
Si los padres creen que los hombres deben ser siempre dominantes sobre las mujeres, los niños pueden aprender que la masculinidad implica control o dominio sobre los demás, mientras que las niñas pueden asimilar la idea de que necesitan a un hombre para protegerlos. Los padres que enfatizan la modestia pueden criar a niños que sienten vergüenza o culpa por sus funciones naturales del cuerpo, lo que puede afectar su capacidad para disfrutar de una experiencia íntima en la edad adulta.
Algunos grupos religiosos promueven la abstinencia antes del matrimonio, enseñando a los hijos que la actividad sexual es incorrecta fuera de las relaciones devocionales. Si bien puede parecer un buen consejo, también puede llevar a dificultades para negociar un acuerdo cuando los jóvenes comienzan a salir, así como a expectativas poco realistas sobre el sexo.
En la infancia, la socialización erótica se produce a través de la interacción con los compañeros y el impacto en los medios de comunicación. Los niños a menudo observan cómo los amigos interactúan entre sí, imitando a aquellos a quienes admiran y rechazando a aquellos a quienes no admiran. Pueden ver comportamientos sexualizados en series de televisión o escuchar chistes inapropiados de hermanos mayores. Esta experiencia puede ayudar a formar su comprensión de los roles de género, el comportamiento apropiado e incluso lo que constituye el amor.
Las películas de Disney a menudo presentan el romance como una fantasía idealizada donde el príncipe rescata a la princesa y todos los problemas se resuelven mágicamente. Esto puede llevar a los niños a creer que las relaciones reales requieren finales de cuentos de hadas o llevan a la frustración cuando son incapaces de cumplir con esas expectativas. Además, los padres que prohíben ciertos temas, como la homosexualidad, pueden crear sentimientos de vergüenza y confusión en los niños LGBTQIA +, obligándolos a suprimir su identidad y evitar la expresión abierta.
Las escuelas pueden desempeñar un papel en la formación de actitudes de los niños hacia el sexo, incluida la educación integral en las clases de salud o excluirla en general. La falta de información puede hacer que los adolescentes sean vulnerables a la desinformación, mientras que centrarse en programas de abstinencia solamente puede causar vergüenza o estigma alrededor de las funciones normales del cuerpo.
Como adultos, las personas siguen aprendiendo sobre la sexualidad y la intimidad a través de nuevas experiencias y relaciones.
El adoctrinamiento ideológico forma esta experiencia a partir de ideas preconcebidas y creencias personales.Por ejemplo, algunas culturas promueven la monogamia en lugar de la poliamoria, lo que puede hacer que la gente se sienta culpable si investiga a varios socios. Otros enfatizan la castidad antes del matrimonio, dificultando que las personas negocien prácticas sexuales seguras hasta que estén legalmente conectadas. Los grupos religiosos también pueden desalentar la masturbación, el uso de anticonceptivos o la identidad no heteronormativa. Estos mensajes pueden dar lugar a dificultades para armonizar los límites, establecer límites y explorar sus propios deseos.
Lesiones o malos tratos pasados pueden afectar la forma en que alguien trata a otros sexualmente, creando miedo o desconfianza. Es por eso que la psicoterapia se usa a menudo para ayudar a las personas a procesar sus emociones y superar dolores pasados.
La relación entre ideología y socialización erótica es compleja, pero crucial para entender el comportamiento individual hacia el sexo, la sexualidad y la intimidad.
¿Cómo forma el adoctrinamiento ideológico la socialización erótica desde la infancia hasta la edad adulta?
El adoctrinamiento ideológico forma una socialización erótica, inculcando valores y creencias sobre la sexualidad que pueden influir en las actitudes, comportamientos y expectativas de una persona relacionadas con las relaciones románticas y sexuales a lo largo de su vida. Desde la infancia, las personas están expuestas a normas culturales y tabúes relacionados con el sexo y la intimidad, que pueden reforzarse por diversos medios como los medios de comunicación, la religión, la educación y la dinámica familiar.