Термин «идеология» относится к ряду убеждений, ценностей, идей или мировоззрений, которые определяют восприятие человеком реальности и поведение по отношению к ней. Идеологическая обработка - это процесс, посредством которого эти идеологии передаются через поколения, особенно от родителей к детям. Эротическая социализация относится к тому, как люди узнают о сексе, сексуальности и близости на протяжении всей своей жизни. Это начинается в младенчестве, когда новорожденные дети испытывают тактильную стимуляцию во время кормления, продолжается в детстве с воздействием обнаженных тел, а позже включает в себя обучение тому, как сообщать о своих собственных чувствах, желаниях и границах. Связь между идеологической индоктринацией и эротической социализацией можно наблюдать по трем основным этапам: младенчество, детство и взрослая жизнь. На каждом этапе изучаются и практикуются определенные модели поведения и отношения.
В младенчестве первичная форма эротической социализации происходит от родительских связей. С рождения малыши устанавливают физический контакт со своими матерями для получения пищи и ухода. Это раннее тактильное общение закладывает основу для будущих отношений. Когда родители прикасаются к своим малышам, они посылают сигналы привязанности и защиты, в то время как дети учатся доверять взрослым, которые заботятся о них. Когда дети становятся старше, они начинают исследовать окружающий мир, включая себя и других людей.
На этот процесс может влиять то, чему их учили дома.
Если родители считают, что мужчины всегда должны быть доминирующими над женщинами, мальчики могут узнать, что мужественность влечет за собой контроль или доминирование над другими, в то время как девочки могут усвоить идею о том, что им нужен мужчина, чтобы защитить их. Родители, которые подчеркивают скромность, могут воспитывать детей, которые чувствуют стыд или вину за свои естественные функции тела, что может повлиять на их способность наслаждаться интимным опытом во взрослом возрасте.
Некоторые религиозные группы пропагандируют воздержание до брака, обучая детей тому, что сексуальная активность - это неправильно вне преданных отношений. Хотя это может показаться хорошим советом, это также может привести к трудностям в согласовании согласия, когда молодые люди начинают встречаться, а также к нереалистичным ожиданиям относительно секса.
В детстве эротическая социализация происходит посредством взаимодействия со сверстниками и воздействия на СМИ. Дети часто наблюдают, как друзья взаимодействуют друг с другом, подражая тем, кем они восхищаются, и отвергая тех, кем они не восхищаются. Они могут видеть сексуализированное поведение в сериалах или слышать неуместные шутки от старших братьев и сестер. Этот опыт может помочь сформировать их понимание гендерных ролей, соответствующего поведения и даже того, что составляет любовь.
Диснеевские фильмы часто представляют романтику как идеализированную фантазию, где принц спасает принцессу, и все проблемы решаются волшебным образом. Это может заставить детей поверить в то, что реальные отношения требуют концовок сказок или приводят к разочарованию, когда они не в состоянии оправдать эти ожидания. Более того, родители, которые запрещают определенные темы, такие как гомосексуализм, могут создать чувство стыда и путаницы у детей LGBTQIA +, заставляя их подавлять свою идентичность и избегать открытого самовыражения.
Школы могут играть роль в формировании отношения детей к сексу, включая всестороннее образование в классах здоровья или вообще исключая его. Недостаток информации может сделать подростков уязвимыми для дезинформации, в то время как сосредоточение внимания на программах только для воздержания может вызвать смущение или стигму вокруг нормальных функций тела.
Будучи взрослыми, люди продолжают узнавать о сексуальности и близости через новый опыт и отношения.
Идеологическая индоктринация формирует этот опыт на основе предвзятых представлений и личных убеждений. Например, некоторые культуры пропагандируют моногамию, а не полиаморию, что может привести к тому, что люди почувствуют вину, если исследуют нескольких партнеров. Другие подчеркивают целомудрие до брака, затрудняя людям переговоры о безопасных сексуальных практиках до тех пор, пока они не будут юридически связаны вместе.Религиозные группы могут также препятствовать мастурбации, использованию контрацепции или негетеронормативной идентичности. Эти сообщения могут привести к трудностям при согласовании границ, установлении ограничений и исследовании собственных желаний.
Прошлые травмы или жестокое обращение могут повлиять на то, как кто-то относится к другим сексуально, создавая страх или недоверие. Вот почему психотерапия часто используется, чтобы помочь людям обработать свои эмоции и преодолеть прошлые боли.
Связь между идеологией и эротической социализацией сложна, но имеет решающее значение для понимания индивидуального поведения по отношению к сексу, сексуальности и близости.
Как идеологическая индоктринация формирует эротическую социализацию от детства до взрослой жизни?
Идеологическая индоктринация формирует эротическую социализацию, прививая ценности и убеждения в отношении сексуальности, которые могут влиять на отношение, поведение и ожидания человека, связанные с романтическими и сексуальными отношениями на протяжении всей его жизни. С детства люди подвергаются воздействию культурных норм и табу, касающихся секса и близости, которые могут быть усилены с помощью различных средств, таких как средства массовой информации, религия, образование и динамика семьи.