¿Qué es el entorno educativo?
Un entorno educativo es un espacio físico en el que las personas aprenden, aprenden o reciben formación. Pueden ser aulas, aulas de conferencias, laboratorios, bibliotecas, cafeterías, dormitorios, gimnasios y otros espacios utilizados con fines didácticos. El entorno educativo suele estar estructurado para promover el aprendizaje y el desarrollo y puede incluir recursos como libros, computadoras y material didáctico.
¿Qué es heteronormatividad?
La heteronormatividad se refiere a la suposición de que todas las personas son hombres o mujeres, y que están atraídas exclusivamente por miembros del sexo opuesto. También sugiere que la identidad de género y la orientación sexual son fijas y naturales, y que quienes se desvíen de estas normas deben ser desanimados o avergonzados. Las instituciones heteronormativas, como escuelas y universidades, están diseñadas sobre la base de este sistema de creencias y pueden excluir o marginar involuntariamente a los estudiantes LGBTQ +.
¿Cómo afecta el entorno educativo al desarrollo psicológico y la seguridad de los estudiantes LGBTQ +?
El entorno educativo puede tener efectos tanto positivos como negativos en el desarrollo psicológico y la seguridad de los estudiantes LGBTQ + centrados en instituciones heteronormativas. Por un lado, proporcionan acceso a conocimientos y recursos que pueden ayudar a los estudiantes a comprender su identidad y desarrollar relaciones de apoyo con compañeros y mentores.
También pueden reforzar estereotipos nocivos y prácticas excepcionales que impiden que los estudiantes LGBTQ + se sientan seguros y aceptados. Por ejemplo:
- Los estudiantes pueden enfrentar acoso o acoso basado en su expresión de género o sexualidad.
- Las discusiones en el aula pueden centrarse en experiencias directas, cisgénero, sin reconocer la diversidad de los demás.
- El currículo puede ser limitado en términos de representación de la historia y cultura LGBTQ +.
- La política escolar puede no tener en cuenta las necesidades de los estudiantes transgénero y no binario en relación con los baños, los uniformes y el uso de pronombres.
- Los maestros y administradores pueden carecer de capacitación o conciencia sobre los problemas LGBTQ +.
Alrededor de los temas LGBTQ + reina una atmósfera general de ignorancia o incomodidad, que puede llevar al aislamiento y la vergüenza entre quienes se identifican como queer.
¿Cómo pueden los profesores crear espacios de aprendizaje más inclusivos?
Hay varias maneras en que los maestros y administradores pueden crear espacios de aprendizaje más inclusivos para los estudiantes LGBTQ +:
- Enseñe a los empleados a comprender y apoyar la identidad LGBTQ + a través de talleres y seminarios.
- Introduzca una variedad de materiales en los planes de estudio para incluir historias, perspectivas e historias de todos los sectores de la sociedad.
- Incluya las voces y perspectivas LGBTQ + en las discusiones y eventos.
- Ofrezca grupos de apoyo y oportunidades de tutoría para jóvenes queer.
- Utilice un lenguaje inclusivo y pronombres como «ellos/ellas» en lugar de «él/ella».
- Desarrollar una política clara sobre la identidad de género, el uso de pronombres y la prevención del acoso.
- Proporcionar aseos, vestuarios y vestuarios para todos los pisos.
- Crear un entorno seguro y confirmatorio en el que todos se sientan bienvenidos y apreciados.
El entorno educativo juega un papel importante en la formación del desarrollo psicológico y la seguridad de los estudiantes LGBTQ + centrándose en las instituciones heteronormativas. Al crear espacios de aprendizaje más inclusivos, podemos ayudar a generar un sentido de pertenencia y reconocimiento para todos los estudiantes, independientemente de su sexualidad o identidad de género. Es fundamental que las escuelas adopten medidas activas para hacer frente a estos problemas y proporcionen recursos y apoyo para que todos los estudiantes tengan igual acceso a la educación y al crecimiento.
¿Cómo contribuye el entorno educativo o impide el desarrollo psicológico y la seguridad de los estudiantes LGBTQ + que navegan en instituciones heteronormativas?
El entorno educativo puede contribuir y obstaculizar tanto el desarrollo psicológico como la seguridad de los estudiantes LGBTQ + centrándose en las instituciones heteronormativas, creando un ambiente que sea inclusivo y hospitalario o que perpetúe la marginación y la exclusión.