El concepto de marginación se refiere a la exclusión o exclusión de las personas de la sociedad básica debido a su identidad de género, orientación sexual, capacidades físicas o mentales, raza, religión, edad o clase social. Esta marginación a menudo conduce a la creación de experiencias y perspectivas únicas que pueden ser utilizadas para informar sobre la extraña epistemología y el razonamiento ético. La epistemología queer tiene que ver con la forma en que se produce el conocimiento de la sexualidad y con cómo se puede desafiar y contrarrestar a través de formas alternativas de conocimiento y notoriedad. Los grupos marginados han sido históricamente excluidos del discurso académico tradicional, lo que significa que han tenido que desarrollar nuevos métodos para entender y transmitir sus experiencias.
Las experiencias de los grupos marginados a menudo se basan en un sentimiento de inactividad, por lo que se consideran diferentes de los valores normativos de la cultura dominante. De esta manera, pueden sentirse alienados y desvinculados de las formas tradicionales de conocimiento y notoriedad. Esto llevó al desarrollo de formas alternativas de pensar y expresarse, incluyendo la teoría crítica, el activismo y la expresión artística. Estas formas alternativas de pensar a menudo incluyen cuestionar las ideas dominantes sobre lo que representa el conocimiento y la verdad, así como cuestionar las estructuras tradicionales de poder que los sustentan.
Una epistemología extraña reconoce que hay muchas formas de conocimiento y formas de conocimiento. Explora cómo se construye el conocimiento y cómo forma nuestra comprensión de nosotros mismos y de los demás. Al estudiar las experiencias de las personas marginales, una epistemología extraña puede desafiar las ideas tradicionales sobre el poder y la experiencia.
Si las personas marginales son oprimidas debido a su identidad de género, su experiencia puede proporcionar información valiosa sobre la dinámica de género en la sociedad. Del mismo modo, si las personas marginadas experimentan racismo o ableísmo, pueden ofrecer puntos de vista únicos sobre las relaciones raciales y el ableísmo.
La marginación también afecta el razonamiento ético, haciendo que las personas tengan en cuenta las consecuencias de sus acciones para los excluidos de la sociedad básica. El razonamiento ético implica tomar decisiones basadas en principios y valores morales, y las personas marginadas a menudo enfrentan obstáculos adicionales al tratar de vivir bajo estos principios debido a la presión pública.
Si alguien está marginado debido a su orientación sexual, es menos probable que obtenga el apoyo de su relación, lo que los obliga a tomar decisiones difíciles sobre si permanecer confinados o salir.
La producción de conocimiento implica la creación de nuevas ideas y teorías a través de la investigación y la experimentación. Tradicionalmente, los grupos marginados estaban insuficientemente representados en la academia, lo que significa que sus puntos de vista estaban muy ausentes de las discusiones académicas.
Las becas recientes han comenzado a abordar este problema y un número creciente de científicos están trabajando para incluir las voces marginadas en su trabajo. Esto incluye esfuerzos para reconocer los conocimientos indígenas, la investigación sobre la mujer, la investigación sobre la discapacidad y los feminismos intersectoriales. A medida que las perspectivas cada vez más diversas entran en el discurso académico, surge la oportunidad de crear una comprensión más holística del mundo.
¿Cómo la marginación informa la epistemología queer, el razonamiento ético y la producción de conocimiento?
La marginación se refiere a la exclusión de las personas de la sociedad básica sobre la base de su orientación sexual, identidad de género, raza, clase, religión, estatus de discapacidad, etc. Las personas marginadas a menudo enfrentan discriminación y opresión que afectan su acceso a recursos y oportunidades, lo que puede llevarlas a adoptar formas únicas de pensar y entender el mundo que les rodea.