La forma en que los adolescentes aprenden sobre el sexo puede tener un impacto duradero en sus futuras experiencias sexuales. En particular, el escenario cultural en torno a lo que se espera para hombres y mujeres en situaciones sexuales puede dar forma a la forma en que entienden y buscan el contacto sexual en el futuro. Este artículo abordará estos escenarios sexuales y sus implicaciones en las actitudes masculinas y femeninas sobre el sexo.
Los adolescentes pueden ser expuestos a diferentes mensajes a través de los medios de comunicación, compañeros, familiares o experiencias personales que afectan su comprensión de un comportamiento sexual aceptable o deseado.
Por ejemplo, los niños pueden socializarse creyendo que es normal esperar acceso sexual de las niñas sin consentimiento explícito ni comunicación. Las niñas también pueden asimilar este mensaje, pero además enfrentan presiones para participar en ciertos comportamientos considerados «sexuales» o «seductores». Estos escenarios pueden dar lugar a problemas en las relaciones entre adultos si no se resuelven o cuestionan.
En una situación ideal, todos los participantes en un contacto sexual discuten abiertamente sus deseos, necesidades, límites y limitaciones antes de que ocurra cualquier contacto físico.
Sin embargo, muchas personas no crecen en un ambiente donde tales discusiones son comunes. En cambio, pueden sugerir que otra persona ya debe saber lo que quiere o necesita, basándose en estereotipos de género o interacciones pasadas. Esto puede llevar a confusión, frustración o incluso violencia.
Para los hombres a quienes se les ha enseñado que las mujeres son «fáciles» o «listas», el consentimiento puede convertirse en un concepto confuso. Pueden luchar contra la lectura de señales o señales no verbales que indican cuando alguien no quiere participar en una actividad determinada. Por otro lado, algunas mujeres pueden sentirse presionadas a cumplir ciertas peticiones o a realizar acciones específicas simplemente porque se espera de ellas estas acciones. Esta dinámica puede crear desequilibrios de poder y conducir a situaciones inseguras.
Para resolver estos problemas, las personas deben trabajar activamente para desafiar las normas culturales relacionadas con el género y los roles de género. Es importante que los padres, educadores y líderes comunitarios promuevan actitudes saludables hacia la sexualidad que enfaticen el respeto, la comunicación y el placer mutuo. Al crear un espacio para hablar honestamente sobre el sexo, podemos ayudar a los adolescentes a desarrollar relaciones saludables y evitar patrones poco saludables a medida que crecen.
¿Cómo influyen los escenarios sexuales de los adolescentes en las expectativas de consentimiento y deseo en las relaciones sexuales entre adultos?
La teoría del guión sexual fue desarrollada por el psicólogo William Simon para explicar cómo las normas culturalmente específicas influyen en los roles de género y el comportamiento sexual (Simon, 1976). El desarrollo de escenarios sexuales influye en las expectativas de las personas sobre el consentimiento y el deseo en la edad adulta, porque forma su comprensión de lo que es normal, aceptable y deseable con respecto a las interacciones sexuales.