Cuando se trata de instituciones de educación superior, los estudiantes transgénero se enfrentan a muchos retos, orientándose en este entorno por la falta de políticas inclusivas que respondan a sus necesidades. Desde su ingreso en la universidad o en la universidad, los estudiantes trans se enfrentan a obstáculos que nunca tendrían que preocuparse por los individuos cisgénero. Una de las cuestiones más significativas es el cambio de nombre, que puede ser complejo y consumir mucho tiempo. Es importante que los colegios y universidades proporcionen pautas claras para este proceso y ofrezcan apoyo durante la transición. Otro reto es encontrar opciones de vivienda adecuadas que se ajusten a su identidad de género. Esto puede ser difícil porque muchos dormitorios y salones no permiten a los residentes elegir a sus compañeros de habitación en función de sus pronombres preferidos.
Otro problema que pueden enfrentar los estudiantes trans es la elección de los baños correspondientes a su identidad de género. Muchos colegios y universidades tienen letrinas de una sola planta disponibles para todos los pisos o baños neutros en cuanto a género, pero en otros no. Los estudiantes trans también deben considerar si hay baños neutros en género disponibles desde sus aulas o si hay suficientes quioscos privados en los baños compartidos.
Por último, el aspecto social de la escuela también puede ser complejo. Es posible que otros estudiantes no entiendan o respeten los pronombres seleccionados del estudiante trans, lo que resulta en malestar e incluso acoso. Los colegios y universidades deben sensibilizar a sus alumnos sobre la importancia de respetar y apoyar a las personas trans.
Los estudiantes trans a menudo tienen que navegar por este entorno sin el apoyo que merecen, pero no tiene por qué ser así. Las instituciones de educación superior pueden crear políticas más inclusivas para acoger a los estudiantes trans, proporcionando recursos como servicios de asesoramiento, instituciones inclusivas en materia de género y programas educativos. También pueden trabajar para crear un entorno en el que los estudiantes trans se sientan seguros y cómodos siendo ellos mismos. Con el aumento de la comprensión y el reconocimiento, podemos hacer que la educación superior sea más hospitalaria para todos los estudiantes, independientemente de su identidad de género.
¿Cómo se orientan los estudiantes trans en un entorno de educación superior sin políticas inclusivas?
En un entorno en el que la mayoría de las personas se identifican como cisgénero (es decir, su sexo corresponde a su sexo asignado al nacer), completar la educación superior puede ser difícil para las personas transgénero que enfrentan discriminación y exclusión basada en su identidad de género. La situación se complica aún más por el hecho de que muchas instituciones de educación superior aún no han elaborado políticas y prácticas integradas para apoyar a los estudiantes trans. Mientras algunos colegios y universidades avanzan hacia una mayor inclusión, aún queda mucho trabajo por hacer.