¿Cuáles son los ejemplos de políticas inclusivas en las escuelas?
Las escuelas pueden ser un lugar donde todos sean bienvenidos, independientemente de su origen o personalidad. Una forma de crear un entorno inclusivo es aplicar políticas inclusivas que reconozcan la diversidad de los estudiantes y ofrezcan apoyo a todas las personas. Estos son algunos ejemplos de políticas inclusivas en las escuelas:
1. Política contra la discriminación: esta política prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, origen nacional, religión, sexo, discapacidad, edad, estado civil, orientación sexual, identidad de género, embarazo, condición de veterano, información genética o cualquier otra característica protegida por la ley. La escuela también debe establecer procedimientos para investigar y responder a las denuncias de discriminación.
2. Instalaciones accesibles: todas las instalaciones escolares, incluidas las aulas, los baños y los parques infantiles, deben estar disponibles para las personas con discapacidad. Pueden ser rampas, ascensores, puertas más anchas y placas en braille.
3. Grupo de Apoyo LGBTQ +. Muchas escuelas ofrecen clubes o grupos específicamente para estudiantes LGBTQ + para que puedan comunicarse entre ellos y recibir apoyo. Estos grupos se encuentran a menudo durante el almuerzo o después de la escuela y pueden discutir temas tales como chimenea, intimidación y relaciones.
4. Baños neutrales de género. Tener baños neutros en cuanto al género permite a los estudiantes transgénero y no binario usar el inodoro sin temor a ser perseguidos o condenados por otros. Estos baños suelen tener mostradores en lugar de urinarios o lavabo en lugar de espejos.
5. Plan de estudios inclusivo: las escuelas pueden incluir lecciones sobre diferentes culturas, historia e identidad en sus planes de estudio para promover la comprensión y la aceptación. Esto puede incluir la adición de libros de autores de diferentes sectores de la sociedad, la enseñanza de vacaciones y tradiciones de todo el mundo y el uso de un lenguaje inclusivo en todas las materias.
6. Formación del personal - Los maestros, administradores y empleados deben recibir capacitación sobre competencias culturales y formas de crear un entorno inclusivo. Esto puede incluir el estudio de diferentes identidades, formas de usar pronombres preferidos, así como formas de reconocer y responder a las microagresiones.
7. Alojamiento para estudiantes con discapacidad: todos los estudiantes tienen derecho a acceder a una educación de calidad. Las escuelas deben proporcionar instalaciones como mayor tiempo para pruebas, libros de texto Brailled, grabaciones de audio y equipos especializados para estudiantes con discapacidad.
8. Servicios de traducción. Para los estudiantes que hablan inglés como segundo idioma, los servicios de traducción pueden ayudarlos a entender el material de la clase y comunicarse eficazmente con los profesores y sus compañeros. Esto se puede hacer contratando traductores o proporcionando dispositivos de traducción.
9. Meses de concientización sobre la diversidad: las escuelas pueden celebrar meses de concientización sobre la diversidad durante todo el año, como el Mes de la Historia Negra, el Mes de la Historia de la Mujer, el Mes del Orgullo y el Mes de la Herencia Hispana Nacional. Estos eventos pueden incluir asambleas, ponentes invitados y acciones que enfaticen diferentes personalidades y capacidades.
10. Educación bilingüe - Algunas escuelas ofrecen programas bilingües donde los estudiantes aprenden tanto en inglés como en otro idioma. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades lingüísticas y también promueve el intercambio cultural y el respeto por otros idiomas.
Al implementar estas y otras políticas similares, las escuelas pueden crear un ambiente más benévolo y propicio para todos los estudiantes.
¿Cuáles son los ejemplos de políticas inclusivas en las escuelas?
Las políticas inclusivas en las escuelas se refieren a las políticas destinadas a garantizar la igualdad de oportunidades educativas y el apoyo a todos los alumnos, independientemente de su origen, discapacidad, raza, sexo, orientación sexual, religión o condición socioeconómica. La aplicación de esta política ha cobrado cada vez más importancia en los últimos años, ya que estudios adicionales muestran los efectos negativos de la marginación en los resultados de los estudiantes, como los logros académicos, la adaptación social y la salud mental.