Las leyes restrictivas de los baños han afectado negativamente a las escuelas que ya están luchando por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Cuando los estudiantes transgénero no pueden acceder a baños que se ajusten a su identidad de género, pueden sentirse inseguros e indeseables en la escuela. Esto puede llevar a ausentismo, menores notas e incluso abandono escolar. Para entender por qué sucede esto, veamos qué significa para un estudiante transgénero tener acceso a una letrina adecuada.
Definición de términos
Para empezar, decidamos algunos términos importantes. Se llama «transgénero» a una persona cuya identidad de género no coincide con el sexo que se le asignó al nacer.
Por ejemplo, se considerará transgénero a una persona nacida de un hombre que se identifique como mujer. El término «cisgender» describe a las personas cuya identidad de género corresponde al sexo que se les asignó al nacer. La identidad de género es diferente de la orientación sexual; uno puede ser cisgénero y naturalista o gay o lesbiana.
Leyes restrictivas de los baños
Ahora hablemos de las facturas restrictivas de los baños. Estas leyes exigen que los estudiantes utilicen baños basados en su sexo biológico y no en su identidad de género. Se han propuesto en varios estados y han generado controversia por el potencial impacto en los estudiantes transgénero. Los estudiantes transgénero pueden enfrentar discriminación y acoso si intentan usar la letrina adecuada. Algunos pueden negarse a usar el inodoro por completo, lo que dará lugar a problemas de salud. Otros pueden perderse por completo la lección para no caer en una situación incómoda.
Impacto en la asistencia
Los estudios han demostrado que las leyes restrictivas de los baños pueden tener un impacto importante en la asistencia a la escuela. Un estudio encontró que cuando se aprobó una ley en Carolina del Norte que obligaba a las personas a usar baños públicos que coincidieran con el sexo en su partida de nacimiento, hubo una disminución significativa en la asistencia a la escuela secundaria entre los estudiantes transgénero. Esto tuvo un impacto negativo en el rendimiento académico, que fue menor en comparación con los estudiantes cisgénero. Además, los estudiantes que se identifican como LGBTQ + tenían más probabilidades de faltar a la escuela debido a problemas de seguridad.
Impacto en las calificaciones
Otro estudio analizó los efectos de las leyes restrictivas de los baños en los estudiantes universitarios. Se reveló que los estudiantes transgénero que enfrentaban discriminación en el baño tenían más probabilidades de tener peores calificaciones y mayores tasas de abandono escolar. Los investigadores sugieren que esto se debe a que los estudiantes transgénero se sienten menos cómodos y reciben apoyo en la escuela, lo que los lleva a salir o a tener peor tiempo en sus estudios.
Soluciones alternativas
Existen alternativas a las facturas restrictivas de los baños que pueden beneficiar a todos los alumnos. Las escuelas pueden instalar puestos privados o letrinas con un solo inquilino para quienes lo necesiten. También pueden proporcionar opciones neutras en cuanto al género, como letrinas de múltiples niveles sin urinarios.
Finalmente, las escuelas deben informar al personal y a los estudiantes sobre los problemas de las personas transgénero para crear un ambiente más acogedor para todos. Trabajando juntos, podemos garantizar que todos los estudiantes se sientan seguros, respetados y puedan tener éxito en la escuela.
¿Cómo influyen las cuentas restrictivas de los baños en la asistencia y el rendimiento escolar?
Los estudiantes que se identifican como transgénero y no binario suelen ser discriminados por su expresión de género, lo que los hace sentir incómodos al usar baños públicos que no se ajustan a su identidad. Esto puede llevar a que se pierdan los días escolares o interrumpan el enfoque durante las clases, lo que se traducirá en notas más bajas.