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¿CÓMO AFECTA LA POLÍTICA SEXUAL A LA PRIVACIDAD DIGITAL DE LOS NIÑOS? PERSPECTIVA POSTESTRUCTURALISTA esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

3 min read Queer

En el mundo actual, los niños se enfrentan cada vez más a plataformas de redes sociales que les permiten compartir información personal en Internet. Aunque tiene muchos beneficios, también genera riesgos para su seguridad y bienestar. Los filósofos queer han desarrollado teorías sobre la identidad y la dinámica del poder que pueden ayudar a los padres a tomar decisiones informadas, dando a sus hijos acceso a la tecnología. Este artículo abordará cómo estas teorías se aplican a cuestiones de privacidad, autonomía y consentimiento en la vida social y digital de los niños.

La primera teoría es «política extraña». Esta filosofía subraya la importancia de desafiar las normas y valores tradicionales que perpetúan la desigualdad y la opresión. En cuanto a la crianza de los hijos, una política extraña fomenta la comunicación abierta entre padres e hijos sobre sus diferencias, incluidas las relacionadas con el sexo y la sexualidad.

Si un niño se identifica como no binario, puede sentirse incómodo usando un pronombre binario como él o ella en las redes sociales. Los padres deben respetar los deseos de su hijo y discutir formas alternativas de presentarse en línea, como el uso de pronombres.

La segunda teoría es el «postestructuralismo». Esta filosofía sostiene que el lenguaje forma las relaciones entre la realidad y las estructuras de poder. Cuando los niños usan las redes sociales, deben saber cómo sus palabras y acciones pueden afectar a otros. Los pensadores postestructuralistas animarán a los padres a enseñar a sus hijos concordia y fronteras saludables, especialmente en relación con la intimidad y la sexualidad. Los niños deben entender que el hecho de que alguien haya publicado algo públicamente no significa que quieran que todo el mundo lo vea. Deben preguntar antes de compartir algo privado y evitar suposiciones basadas en apariencia o comportamiento.

La tercera teoría es el «feminismo». Las feministas abogan por la igualdad de género y desafían los sistemas que refuerzan los estereotipos de género. Aplicar los principios feministas a la crianza de los hijos significa educar a niños y niñas por igual en el sexo y las relaciones. Las niñas suelen recibir más atención cuando se trata de adiós, pero los niños también necesitan orientación. Deben aprender lo que constituye una relación romántica saludable, como la comunicación respetuosa y la reciprocidad. Tanto los padres como los hijos deben practicar el consentimiento positivo, es decir, todos los que participan en la interacción están de acuerdo con su progresión.

El artículo abordará la «ética queer», que destaca la importancia de cuidarse y apoyar a la comunidad en la creación de espacios seguros para las personas queer. Los padres deben crear comunidades donde sus hijos se sientan apoyados en el estudio de su identidad sin temor a la condena o la violencia. Las comunidades pueden proporcionar recursos para explorar problemas extraños y ofrecer un sentido de pertenencia.

Queer philosophies puede guiar las decisiones de los padres sobre privacidad, autonomía y consentimiento en la vida digital de sus hijos, fomentando la comunicación abierta, desafiando las normas tradicionales, promoviendo relaciones saludables, practicando el consentimiento positivo y creando comunidades de apoyo. De esta manera, los padres pueden ayudar a sus hijos a navegar con seguridad por la tecnología, al tiempo que desarrollan fuertes valores y hábitos saludables relacionados con el uso de las redes sociales.

¿Cómo puede la filosofía queer orientar las decisiones relativas a la privacidad, la autonomía y el consentimiento en la vida social y digital de los niños?

Los filósofos queer sugieren que la confidencialidad, la autonomía y el consentimiento son necesarios para todas las personas, incluidos los niños, independientemente de su orientación sexual o identidad de género. La filosofía queer nos impulsa a desafiar el pensamiento binario tradicional y a considerar formas alternativas de estar en el mundo. Se debe permitir que los niños estudien su identidad y tomen decisiones sobre cómo se presentan en línea. También deben tener el control de quién ve su información personal y qué datos se recopilan sobre ellos.