El término «exclusión social» se refiere a evitar, rechazar o marginar deliberadamente a las personas de actividades sociales, grupos o redes basadas en supuestas diferencias de valores, actitudes, creencias o comportamientos. La exclusión social de los adolescentes puede ocurrir por muchas razones, incluyendo raza/etnia, género, clase, religión, orientación sexual, apariencia física, características personales, o simplemente porque son percibidos como diferentes de los demás. Esta experiencia puede tener un impacto a largo plazo en los modelos relacionales y las estrategias éticas que aparecen más adelante en la vida.
El aislamiento social en la adolescencia puede llevar a una sensación de aislamiento, soledad, baja autoestima, ansiedad, depresión e incluso pensamientos suicidas. Los adolescentes pueden desarrollar mecanismos de superación como la ira, la protección o la agresión hacia quienes los excluyen, lo que puede conducir a relaciones futuras. También pueden volverse más autocríticos, cuestionando su valor o valor y luchando por confiar en los demás. Esta experiencia puede influir en la forma en que abordan las relaciones íntimas, ya sea buscando confirmación o volviéndose protegidos y protegidos para protegerse de mayores daños.
Los adolescentes que han experimentado aislamiento social también pueden desarrollar sentimientos de empatía y comprensión hacia otros que se sienten marginados o ostracistas. Pueden ser más propensos a defender la justicia y a abogar por la inclusión, especialmente cuando se trata de problemas relacionados con la discriminación o la desigualdad.
Pueden desarrollar vínculos más fuertes con aquellos que comprenden sus experiencias y proporcionan apoyo y reconocimiento.
También puede conducir al desarrollo de relaciones codependientes o insalubres cuando una pareja depende de otra para su verificación o seguridad.
Las consecuencias del aislamiento social de los adolescentes pueden variar ampliamente según las circunstancias individuales y la sostenibilidad personal. Es importante reconocer las posibles consecuencias y trabajar para crear un entorno inclusivo que apoye a todas las personas, independientemente de las supuestas diferencias. Al promover relaciones positivas y promover una cultura de respeto y reconocimiento, podemos ayudar a los adolescentes a desarrollar modelos relacionales saludables y estrategias éticas que les sirvan bien a lo largo de su vida.
¿Cómo definen las experiencias de exclusión social de los adolescentes los modelos relacionales y las estrategias éticas a largo plazo?
La exclusión social puede tener un impacto significativo en el desarrollo de los adolescentes y puede dar forma a sus modelos relacionales y estrategias éticas a largo plazo. La adolescencia es un período crítico para la formación de la identidad y el sentido de ostracismo puede llevar a una sensación de rechazo y alienación, lo que puede causar daños emocionales e influir en la autoestima.