Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer in Klassengesprächen mit dem Thema sexuelle Vielfalt um?
Lehrer stehen vor einer schwierigen Aufgabe, wenn es darum geht, Sexualität zu lehren, und sie müssen darauf achten, das Material angemessen zu präsentieren, um die unterschiedlichen Hintergründe und Erfahrungen der Schüler zu berücksichtigen. Um die Wirksamkeit ihres Unterrichts zu gewährleisten, führen Lehrer häufig lehrplanbasierte Aktivitäten durch. Diese Interventionen zielen darauf ab, die Einstellung zur sexuellen Vielfalt zu verändern, indem sie genaue Informationen über verschiedene Arten von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität liefern. Ein Beispiel für eine solche Intervention ist das Safe Zone Project, das sichere Räume für LGBTQ + -Personen auf College-Campus schaffen soll. Der Entwurf sieht Schulungen für Lehrer und Mitarbeiter vor, die Verbündete von LGBTQ + -Schülern werden wollen. In diesen Sessions lernen die Teilnehmer, homophobes und transphobes Verhalten zu erkennen und angemessen zu reagieren, wenn sie es miterleben. Sie werden sich auch über den Rechtsschutz informieren, den LGBTQ + -Menschen nach Bundesrecht erhalten. Ein weiteres Beispiel ist der Tag des Schweigens, eine jährliche Veranstaltung an Schulen im ganzen Land, bei der Schüler sich weigern, einen Tag lang zu sprechen, um auf die Probleme von LGBTQ + -Jugendlichen aufmerksam zu machen. Diese Veranstaltung war erfolgreich bei der Sensibilisierung von Schülern und Eltern für die Bedeutung der Schaffung eines einladenden Umfelds für alle Schüler, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität.
Es gibt jedoch noch viel zu tun. Viele Lehrer fühlen sich schlecht darauf vorbereitet, Themen im Zusammenhang mit der Sexualerziehung zu behandeln, da es an Wissen oder Erfahrung in dem Thema mangelt. Infolgedessen schweigen viele Klassen weiterhin zu Themen wie Schwangerschaftsprävention, STD/HIV-Prävention, Abtreibung, Geburtenkontrollmethoden, Körperbild, sexueller Zustimmung und anderen Aspekten der menschlichen Sexualität, die die Gesundheitsergebnisse der Schüler nachhaltig beeinflussen können. Darüber hinaus haben einige Lehrer möglicherweise nicht genug Zeit während des Unterrichts, der ausschließlich Diskussionen über sexuelle Vielfalt gewidmet ist. Schließlich zögern einige Lehrer möglicherweise, solche heiklen Themen zu diskutieren, weil sie Angst vor negativen Reaktionen von Eltern oder Administratoren haben.
Welche Vorteile bieten lehrplanbasierte Interventionen?
Lehrplanbasierte Interventionen haben sich als wirksam erwiesen, um die Einstellung zur sexuellen Vielfalt zu verändern. In einer Studie, die von Forschern der Brown University durchgeführt wurde, waren Teilnehmer, die eine Reihe von Lektionen über sexuelle Orientierung erhielten, eher geneigt als diejenigen, die das Programm nicht abgeschlossen hatten, Homosexualität als normalen Ausdruck menschlichen Verhaltens zu betrachten. Eine andere Studie ergab, dass Schüler, die geschult wurden, wie man homophobes Verhalten reduziert, eher berichteten, dass sie sich wohl fühlten, wenn sie über ihre eigenen Erfahrungen mit Gleichaltrigen sprachen, die sich als LGBTQ + identifizierten. Lehrplanbasierte Aktivitäten tragen auch dazu bei, ein integratives Umfeld zu schaffen, in dem sich jeder willkommen fühlt und geschätzt wird, was besonders für marginalisierte Gruppen wie rassische Minderheiten und Menschen mit Behinderungen wichtig ist.
Es gibt jedoch einige Nachteile, die mit diesen Interventionen verbunden sind. Wenn sie beispielsweise schlecht umgesetzt werden, können diese Programme dazu führen, dass Stereotype verstärkt und LGBTQ + -Personen stigmatisiert werden.
Darüber hinaus verfügen einige Schulen aufgrund von Budgetengpässen oder mangelnder Personalunterstützung nicht über die für ihre ordnungsgemäße Umsetzung erforderlichen Ressourcen. Schließlich mögen einige Eltern dagegen sein, dass ihre Kinder in der Schule Informationen zu diesem Thema erhalten. Daher ist es wichtig, dass Pädagogen bei der Umsetzung neuer Initiativen im Zusammenhang mit der Sexualerziehung eng mit den Familien zusammenarbeiten.
Welchen messbaren Einfluss haben Lehrpläne auf die Einstellung zur sexuellen Vielfalt?
Die messbaren Auswirkungen von lehrplanbasierten Interventionen auf Einstellungen zur sexuellen Vielfalt können die Sensibilisierung, Anerkennung und das Verständnis von Menschen aus verschiedenen Kulturen umfassen, was zu einer Verringerung von Diskriminierung, Vorurteilen und Stigmatisierung gegenüber LGBTQ + -Gemeinschaftsmitgliedern führt. Darüber hinaus kann es zu einer besseren psychischen Gesundheit von LGBTQ + -Jugendlichen, besseren akademischen Leistungen und stärkeren Beziehungen zu Gleichaltrigen, Familien und Gemeinschaften führen.