Die Gesellschaft spielt seit jeher eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des menschlichen Sexualverhaltens, dem Experimentieren und der Identitätsentwicklung. Von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter sind Menschen verschiedenen Berichten ausgesetzt, die als akzeptabel oder inakzeptabel angesehen werden, wenn es um sexuelle Interaktionen geht. Diese Botschaften können von Eltern, Gleichaltrigen, Medien, Bildung, Religion, Kultur und sogar ihrer Umgebung kommen. Dieser Artikel wird untersuchen, wie sich soziale Erwartungen auf diese Aspekte des Lebens auswirken.
Als Erwachsene lernen Kinder durch ihre Familien und Gemeinschaften Geschlechterrollen und -normen kennen. Zum Beispiel können Jungen zu Männlichkeit und Aggressivität und Mädchen zu Weiblichkeit und Unterwerfung ermutigt werden. Diese Erwartungen bestimmen oft, welche Aktivitäten sie ausüben, zum Beispiel mit bestimmten Spielzeugen spielen oder sich auf eine bestimmte Weise kleiden. In der Adoleszenz kann Gruppenzwang auch eine Rolle bei der Gestaltung des Sexualverhaltens spielen, insbesondere in Bezug auf Dating und Beziehungen. Junge Menschen fühlen sich möglicherweise unter Druck gesetzt, bestimmten sozialen Normen oder Trends zu folgen, die ihre eigenen Vorlieben und Wünsche beeinflussen können. In Bezug auf Experimente bildet die Gesellschaft oft eine individuelle Einstellung zum Sex durch kulturelle Tabus oder religiöse Überzeugungen. In einigen Kulturen wird Sex vor der Ehe als unmoralisch oder sündhaft angesehen, was dazu führt, dass Menschen warten, bis sie heiraten, um Geschlechtsverkehr zu haben. Andere fördern Abstinenz bis zu einem späteren Alter aufgrund von Ängsten vor der Schwangerschaft oder der Übertragung von Geschlechtskrankheiten. Einige Kulturen fördern jedoch frühe sexuelle Erfahrungen für Kinder und glauben, dass sexuelles Wissen zu gesünderen Beziehungen im Erwachsenenalter führt. Diese Botschaften können zu widersprüchlichen Gefühlen unter jungen Menschen führen, die versuchen, sich in ihrer Identität und ihren Wünschen zu orientieren. Auch gesellschaftliche Sichtweisen auf Sexualität können die Identitätsentwicklung prägen. Menschen fühlen sich möglicherweise unter Druck gesetzt, sich an geschlechtsspezifische Normen anzupassen, obwohl sie sich innerlich anders fühlen, was zu internalisierter Homophobie oder Transphobie führen kann. Dies kann zu Verwirrung und Isolation führen, die der psychischen Gesundheit im Laufe der Zeit schaden können. Darüber hinaus können diejenigen, die sich als LGBTQ + identifizieren, von Familienmitgliedern, Gleichaltrigen und der breiteren Gemeinschaft diskriminiert werden, was es schwierig macht, sich offen auszudrücken, ohne verurteilt zu werden. Im Allgemeinen haben soziale Erwartungen einen signifikanten Einfluss auf sexuelles Verhalten, Experimente und die Entwicklung der Identität während des gesamten Lebens. Eltern, Erzieher und Führungskräfte müssen zusammenarbeiten, um ein integratives Umfeld zu schaffen, in dem alle Menschen ihre Sexualität sicher und selbstbewusst erforschen können, ohne Angst vor Verurteilung oder Ablehnung zu haben. Auf diese Weise können wir dazu beitragen, eine akzeptablere Welt zu schaffen, in der sich jeder frei fühlt, sich selbst treu zu sein, unabhängig davon, wie er seine Sexualität identifiziert oder ausdrückt.
Wie gestalten gesellschaftliche Erwartungen sexuelles Verhalten, Experimente und Identitätsentwicklung?
In der heutigen Gesellschaft haben soziale Erwartungen einen erheblichen Einfluss darauf, wie Menschen ihre Sexualität wahrnehmen und an den verschiedenen Verhaltensweisen und Erfahrungen, die damit verbunden sind, teilnehmen. Obwohl es keinen universellen Ansatz für Sexualerziehung und die Entwicklung sexueller Identität gibt, können diese Erwartungen die Bereitschaft der Menschen beeinflussen, neue Dinge zu erkunden oder sich sogar für ihre sexuellen Vorlieben zu schämen.