LGBTQ+青少年如何内化、抵制或重新思考与性取向和性别认同有关的社会标签？这个问题对于了解他们如何驾驭社会耻辱、歧视和压迫至关重要。这也有助于认识到需要创造有利环境，促进自我接受和赋权。社会标记可以采取多种形式，包括对非异性恋行为的消极态度，歧视性法律以及对流行文化中奇怪的误解。这些标签增强了对性别角色和性偏好的异规范期望。他们否认了顺性别异性恋规范之外的性和性别认同的复杂性和多样性。
LGBTQ+青年可能会认为这些标签无效和贬低。他们的同龄人，父母，老师，宗教领袖和其他权威人士可以告诉他们隐藏自己的真实本质，感到羞耻或遵守二元性别规范。标签可能导致欺凌、暴力和排斥，可能损害心理健康，阻碍学习和工作。一些LGBTQ+青少年甚至可能采用"封闭"身份，将自己的真实感受与他人隐藏在一起。为了应对这种压力，一些青少年选择将社会强加的标签内部化。他们认为，成为同性恋，女同性恋，双性恋，变性人或酷儿意味着自卑、破碎或偏转。他们可能试图改变自己的行为或外表，以满足社会的期望。其他人则通过拥抱自己的真实身份，违抗社会规范并保护LGBTQ+权利来抵制公众压力。这包括寻找支持社区，盟友和榜样，以支持他们的自尊和认可。
重新思考是LGBTQ+青少年对社会标签做出反应的另一种方式。他们重新定义了奇怪意味着什么，以反映他们的独特经验和价值观。他们可能认为自己是非二进制，液体，聚酰胺，匕首或以其他方式不匹配。他们正在寻找挑战传统规范的性与性别替代叙事。重新思考需要勇气、想象力和韧性。它还需要研究交叉身份以及它们与种族，阶级，残疾，宗教，种族等重叠的方式。
LGBTQ+青年对社会标记的反应方式因个人情况而异。内部化可能导致自我仇恨和沮丧。抵抗可以带来赋权，以及负面反应和孤立。重新思考为解放提供了创造性的途径，但需要批判性的思维和同理心。一个有利的环境推动所有这些战略，并帮助LGBTQ+青少年蓬勃发展。它们为研究，验证和团结提供了空间，同时与压迫和歧视作斗争。
LGBTQ+青少年如何内化、抵制或重新思考关于性取向和性别认同的社会标签？
LGBTQ+青少年在驾驭不断发展的身份时可能会感到困惑和沮丧，并试图适应社会对性别角色和性取向的期望。如果这些人感到压力达到不符合他们真正自我标准的监管标准，这可能导致自我怀疑、焦虑甚至抑郁。