同伴支持，指导和参与在线社区可以在影响LGBTQ+青少年的自我效能感和身份发展方面发挥重要作用。这些人往往被边缘化，可能会感到与世隔绝，并面临与性别认同或性取向有关的独特挑战。同伴支持提供了一种归属感和接受感，可以帮助增强自尊心和信心，而指导则可以在导航生活体验时提供指导和支持。参与在线社区可以提供一个安全的空间，与其他分享类似经历并发展更强烈的认同感的人进行交流。发现这三个因素都与提高该人群的自我效能和改善心理健康结果呈正相关。关于同龄人的支持，研究表明，LGBTQ+青年从其社交网络中获得积极的榜样和盟友中受益。这可以以朋友，家人，老师或其他积极支持他们并确认其身份的社区成员的形式发生。拥有这种积极的关系可以减少孤独感和孤立感，并有助于增强复原力。此外，表现出成功的应对策略和韧性的同龄人可以成为LGBTQ+年轻人的榜样。老年人为年轻人提供指导和支持的指导计划也可能有助于发展身份和自我效能。
Reddit's r/askgaybros、Tumblr的LGBTeens或Twitter的LGBTQ hashtag等在线社区为LGBT+青少年提供沟通和交流机会。这些空间允许用户找到支持，建立关系并探索自己的身份，而无需谴责或担心后果。研究表明，在线互动可以提高自我效能感和自我认可，特别是与离线支持网络结合使用。例如，一项研究发现，参加在线和离线活动的LGBTQ+青少年报告的自尊心和生活满意度高于仅从事特定活动的人。不过,重要的是要认识到并非所有在线社区都健康或支持。不幸的是，网络欺凌，骚扰和其他形式的数字暴力在许多平台上很常见，尤其是对于LGBTQ+青年等边缘群体。家长和教育工作者必须跟踪和鼓励负责任地使用技术，并帮助年轻人安全地上网。最后，同伴支持、辅导和参与在线社区在影响LGBTQ+青少年的自我效能和身份发展方面发挥着重要作用。通过提供安全的沟通和研究空间，这些因素可以促进心理健康的复原力和积极成果。然而，至关重要的是，成年人必须保持警惕，并参与领导年轻人的这一过程，特别是在导航到复杂的互联网世界时。
同伴支持、辅导和参与在线社区如何影响LGBTQ+青少年的自我效能和身份发展？
发现同伴支持、辅导和参与在线社区对LGBTQ+青少年的自我效能和身份发展产生积极影响。这种积极影响可能与以下事实有关：这些形式的社会互动为LGBTQ+青年提供了肯定的空间，使他们能够表达自己，获得分享类似经验的同龄人的确认和鼓励，并获得宝贵的生活技能，例如沟通和解决问题。