酷儿青年的概念是指在社会传统异性恋规范之外认同的年轻人。由于他们的身份，他们经常被边缘化，他们可能很难公开表达自己的性偏好。在这种情况下，他们寻求其他交流方式来分享自己的感受和经历。向酷儿青年传播知识的秘密形式是他们身份发展的重要方面。本文将探讨奇怪的年轻人如何使用秘密方法来共享有关性，性，色情性，亲密性或人际关系的知识。当正规教育对性行为进行审查时，奇怪的年轻人转向在线论坛和社交媒体平台，在那里他们可以与其他类似的人进行交流，而不必担心受到谴责或歧视。他们创建私人团体，聊天室和公告板，在那里他们可以讨论他们的经验，提出问题并提供支持。这些空间使他们能够共享无法通过正式渠道访问的信息。
他们可以了解他们在其他地方可能没有学到的性姿势、恋物癖和BDSM做法。另一种隐藏酷儿青年交流的方式是创造诗歌、音乐和视觉作品等艺术表现形式。他们使用这些媒介以比传统学术写作更容易获得的方式传达与性有关的情感和经验。诗歌和歌曲特别受欢迎，因为它们很容易被记住并与同龄人分享。视觉艺术，例如绘画，绘画和雕塑，也用于非语言地表示性行为。酷儿青年还使用代码字和符号来表示其性取向或性别认同。
他们可以穿某些服装、配饰或发型来表明自己的喜好。他们还可以使用语词和缩写来指代性行为或伴侣。通过使用代码语言，他们可以避免识别，并且在与他人交流时可以保持隐私。酷儿青年经常参加调情和约会仪式，这与异性恋青少年的仪式不同。他们可以使用微妙的暗示或暗示性短语而不是直接的句子来发起对话。他们还可以使用肢体语言和身体触摸来表达兴趣，而无需直接指示。这使他们能够在不冒暴露或尴尬风险的情况下探索自己的性行为。在酷儿青年中传播知识的隐藏形式在帮助他们发展自己的身份和与其他志同道合的人建立联系方面发挥着重要作用。虽然正规教育可以审查性行为，但在线平台，艺术表达，代码语言和调情为酷儿青年提供了替代的交流和支持手段。
在正式教育审查性行为的环境中，酷儿青年中出现了哪些隐藏的知识传播形式？
当正规教育机构失败时，酷儿青年正在寻找探索其身份和性行为的替代空间。他们可以访问在线社区，社交媒体和同伴团体，以访问传统渠道无法访问的信息。在COVID-19导致社会孤立和限制公众集会期间，这些非正式来源可能特别重要。