性教育是学校教育不可分割的组成部分，但由于禁止科目常常被忽视而难以纳入课程，因为害怕冒犯学生和家长。一些学校成功地建立了学生组织，旨在传播对同意和健康关系等主题的认识。这些团体为学生提供了一个安全的空间，可以在没有老师或同伴谴责的情况下公开谈论他们的问题，并促进有关各方之间的尊重沟通。该小组每周在午餐时间开会，成员分享与性健康有关的故事，建议，经验，笑话和资源。该平台通过打破文化规范在性教育方面造成的障碍，在一个社区内开展代际和性别之间的有意义的对话。通过向关心学生福利的知识渊博的成年人提供便利，这些计划有助于营造一种有利的氛围，使每个人都可以自由地提出问题，没有羞耻和尴尬。除了对学生的身体健康有益之外，这类倡议还通过反思个人价值观和对他人对敏感问题（例如同意或浪漫关系中的性别角色）的看法产生同情心来促进智力成长。此外，这些讨论促进了自信，并赋予了年轻人权力，他们可能不舒服地说出不同的话。此外，他们为参与者提供了宝贵的技能，使他们能够负责任地将来与他们最亲密的朋友圈之外的合作伙伴进行亲密对话。以健康性行为为重点的学生经营的俱乐部通过为青少年提供必要的工具，使他们能够就自己的身体和成年后的未来生活做出明智的决策，从而促进教育机构的包容性。
学生领导的倡议在促进安全的性讨论空间方面发挥什么作用？
学生倡议在促进安全的性讨论空间方面的作用包括促进开放的性交流、教育同龄人健康的关系以及创造一个包容性的环境，使所有人都能听到所有的声音。学生主导的倡议还可以通过提供资源和信息来支持与性行为和身份作斗争的人们。