依恋被定义为个人之间的情感纽带，为他们一生提供安全，舒适和支持。这是人类为安全、保护和沟通寻找依恋的自然反应。
当婴儿期和婴儿期缺少或无法获得这些依恋时，这可能导致健康依恋模式的发育受损，这可能对人的自我感觉和态度产生长期影响。本文将讨论早期的依恋障碍如何影响女同性恋身份的发展，并探讨在不同情况下表现出这种现象的不同方式。
让我们来看看依恋的概念。依恋理论由约翰·鲍比（John Boulby）在20世纪中叶提出，此后成为心理学中最有影响力的理论之一。根据Boulby的说法，依恋是指婴儿和照顾者之间的强烈情感联系，这是儿童信任，安全和福祉感的基础。依恋的主要目的是生存。儿童必须与父母建立牢固的联系，使他们能够感到安全并免受伤害。当婴儿对照顾者的可用性或可靠性感到不安全时，他们可能会产生恐惧和焦虑，这些恐惧和焦虑表现为顽固或分离焦虑等行为。随着年龄的增长，孩子开始吸收这些不安全感，并对他人产生不信任感，从而导致在以后的生活中难以建立亲密关系。早期依恋障碍对女同性恋身份发展的影响尤其重要，因为性取向往往发生在青春期或青春期--当时人们对社会压力和期望非常敏感。如果一个人经历了早期的依恋障碍，由于缺乏自信和其他人的自信，他可能很难驾驭形成性认同的复杂性。
如果一个女孩在婴儿期没有得到母亲的持续依恋和支持，那么她可能会在以后的生活中难以信任女性作为潜在的伴侣。这可能导致一种孤立和孤独的感觉，这可能会促使他们寻求同性伴侣关系以获得舒适和交流。由于对被遗弃和拒绝的基本恐惧，这种关系可能不稳定。我们将研究文化规范在塑造女同性恋身份发展中的作用。在许多文化中，性别角色决定女孩必须是女性，男孩必须是男性。当一个人没有达到这些严格的期望时，他们可能会面临耻辱和歧视，这进一步加剧了与依恋和关系有关的任何现有问题。早期的依恋障碍会加剧这个问题，造成一种情绪空白，难以用传统的性别角色和期望来填补。结果，一些妇女可能会转向其他妇女作为研究其性别认同的一种手段，而不必感到被定罪或拒绝。
让我们来看看父母参与对女同性恋身份发展的影响。研究表明，积极参与孩子生活的父母倾向于鼓励促进健康身份发展的安全依恋。相反，被忽视的父母可能会给孩子带来不稳定和不安全感，这在以后的几年中可能表现为与他人建立亲密关系的困难。因此，至关重要的是，父母在整个童年时期提供持续的照顾，关注和检查，以使他们的孩子具有强烈的自尊心和对自己和能力的自信。
早期依恋障碍如何影响女同性恋身份的发展？
早期的依恋障碍可能对女同性恋身份的发展产生重大影响，因为它们对自尊心的形成，情感调节技能和社会关系的影响。当教育者没有反应或被忽视时，孩子可能会感到拒绝和拒绝，这可能导致自尊心低下，难以与他人建立可靠的依恋。这可能使他们难以发展积极的认同感和归属感。