在社交媒体成为日常生活不可或缺的数字时代，年轻人越来越多地在线探索自己的性身份也就不足为奇了。人们越来越担心这种新发现的自由如何在心理上影响他们。本文将探讨对暴露的恐惧如何影响青少年在网上探索其性身份的意愿。
已经表明，对自己的性欲或身份感到羞耻的青少年更有可能避免公开讨论这些主题，即使他们能够访问在线支持社区和资源。害怕被定罪或拒绝可能会使他们犹豫不决，以寻求同龄人或专业人士的帮助。
一些青少年担心其他人会发现他们是"奇怪的"或不可接受的，如果他们从事非转基因行为，如约会多个合作伙伴或BDSM实验。这些恐惧可能会迫使他们将自己的真实自我隐藏在虚假人物背后，或者局限于他们知道每个人都有相似价值的安全空间。网络欺凌在敢于在Tumblr或Reddit等平台上性表达自己的青少年中变得很普遍。网络欺凌通常通过发表仇视同性恋或跨性别恐惧症的评论或未经同意发布图像来针对弱势群体。结果，许多LGBTQ+年轻人保持沉默，不会因为表达自己的身份而受到公开羞辱。他们也可能避免加入在线小组，在这些小组中，对话集中在诸如骨折，恋物癖或多情症等主题上，因为他们不想被标记为异常。研究表明，学习自己的性行为对于青春期的健康发展至关重要，因为它可以帮助年轻人了解自己是谁，以及他们从恋爱关系中想要什么。如果没有这种自我意识的过程，青少年可能会由于对亲密关系的不确定性或先前创伤造成的信任问题而难以在以后的生活中建立有意义的联系。被压抑的欲望将来可能表现为更成问题的行为，例如危险的性活动或药物滥用。为了解决这些问题，家长必须在教育工作者教授数字公民技能的同时，提供开放的家庭沟通渠道。学校必须提供有关性别研究，酷儿理论和建立关系的课程，以使学生能够更好地理解不同的身份。
社交媒体网站需要严格的反仇恨言论和拖钓节制政策，为所有用户创造安全的空间，无论性别表达或取向如何。通过促进包容而不是审查，我们可以让青少年有机会探索自己，而不必担心受到谴责或伤害。
对接触的恐惧如何影响青少年在网上探索性身份的意愿？
对暴露的恐惧可能会极大地影响青少年在网上学习其性身份的方式。害怕接触家人、朋友和整个社会，可能导致他们不会参与社交媒体平台上与性行为有关的讨论。这种恐惧也可能迫使他们限制在网上与他们互动的人，因为他们担心透露太多可以用来对付他们的个人信息。