社会对性别差异的恐惧通过加强和延续跨国恐怖主义的文化规范、价值观、信仰、态度和行为而逐代传播。这些因素可能会影响人们如何看待和应对人们的性别选择，从而导致歧视，污名化和排斥。本文将讨论跨代性别差异的社会恐惧传播方法，研究它们对跨性别恐惧症态度和行为的影响。社会对性别差异的恐惧的传播始于童年，当时父母，老师，同龄人和其他权威人士向孩子们传达了什么是可接受的男性气概和女性气质。例如，可以教女孩应该以某种方式行事，而男孩则被告知要以某种方式行事。当这些信息内部化时，这为将性别视为二元性别奠定了基础，其中没有流动性或变异的空间。
随着孩子年龄的增长，他们开始根据自己对社会期望的经验，发展自己对性别认同和表达的看法。他们还观察到其他人如何对待不合性别的人，包括变性人和非二进制人，并可能内化对他们的消极态度。这导致跨性别恐惧症正常化，成为社会上可以接受和期望的东西，使那些挑战传统性别角色的人很难摆脱压迫性制度。除了儿童的经验之外，具有性别选择的人的媒体观点在形成跨性别歧视态度方面发挥着重要作用。关于性别奎尔人格的陈规定型观念通常以负面的眼光来描绘，强调了它们与社会规范的区别，并强化了先前关于性别一致性的信念。这些图像可能延续跨性别恐惧症的陈规定型观念，为具有性别选择的人创造接受和包容的障碍。此外，教育机构可以通过促进异规范意识形态来促进跨性别恐惧症的传播，这种意识形态赋予顺性别者身份优于他人的优势。学校可以使用"男孩"和"女孩"等语言教学生异性恋关系，这强化了只有两个性别的观念，并且人们必须适应其中一个类别。这创造了一个不接受性别差异的环境，导致对跨性别和非二进制青年的歧视和欺凌。一般而言，社会对性别差异的恐惧是通过不同的文化、家庭和体制安排世代相传的。通过认识和理解这些因素，我们可以努力消除跨性别恐惧症，创造一个更加包容的环境，美化多样性并支持各种形式的表达。
社会对性别差异的恐惧是如何在代际间传播的，从而形成恐怖主义的可持续性？
跨性别恐惧症经常因多种因素而永久存在，这些因素包括代际偏见，错误信息和文化规范的传播，从而加强了顺性别意识形态。父母可以从小就通过与孩子的互动在不知不觉中将他们对性别差异的恐惧和态度传达给孩子，这可能对孩子理解性别认同和表达产生持久影响。