"酷儿"一词是指不认同为异性恋或顺性别的人。她从贬义的背景中回来，代表了各种不一致的性别认同和性取向。奇怪的人经常被边缘化或被排除在历史叙事之外，这使得学者很难学习他们的经验和故事。研究人员必须使用特定的方法论方法，使他们能够准确可靠地重建这些叙述。本文将探讨三种策略的有效性：档案研究，口述历史和文本分析。档案研究包括对主要来源（例如信件，日记，报纸和照片）的分析，以了解社会过去如何看待陌生人。通过探索每个来源的背景，研究人员可以揭示有关奇怪生活和人际关系的隐藏叙述。一位学者利用殖民地医学期刊的档桉来追踪从18世纪至今印度对同性恋态度的变化。另一位学者用个人文件展示了第二次世界大战期间女同性恋者如何驾驭工作场所。这些研究突出了陌生人在经常保持沉默或被抹去时的斗争和胜利。口述历史是另外一种有效的方法,因为它们从经历过历史事件的人那里提供第一手信息。通过采访酷儿长老、社区成员和活动家，研究人员可以了解文化价值、社会规范和个人经历。一位学者采访了60名老年同性恋者，讲述了他们在艾滋病流行之前的生活，创造了20世纪中叶美国奇异生活的丰富画像。另一位学者收集了跨性别者的故事，将性别认同记录为整个故事中的可变概念。口述历史涵盖了生活经历，并为历史叙事提供了新的视角。文本分析对于理解关于怪异的文学观念很有用。学者们探索角色，故事情节，主题和象征意义，以破译作者的意图和潜台词。他们还考虑了这些文本所形成的更广泛的社会政治背景。一项研究分析了维多利亚时代文学中女性同性欲望的表达，以研究性压抑如何影响文学表达。另一项研究研究了莎士比亚戏剧中对同性恋的描写，以了解编码的信息如何通过审查制度。文本分析显示了作者过去和现在如何描绘酷儿身份。
科学家们应该使用几种方法学方法来重建历史上被边缘化的酷儿叙事。档案研究揭示了隐藏的声音和观点，而口述历史则提供了对奇怪生活和文化的独特见解。文本分析提供了文学表现形式的见解，并探讨了社会态度如何塑造艺术表达。通过结合这些策略，研究人员可以更全面地了解时间和地点的奇怪经历。
哪些方法学方法在恢复文献中历史上被边缘化的酷儿叙事方面有效？
一种被认为特别有用的方法是对从异规范角度撰写的现有文学文本进行批判性分析，这可能有助于确定与性和性别认同有关的主要主题，动机和比喻。这可能包括仔细阅读规范和非规范作品，并在历史和文化背景下对其进行上下文化。