من الصعب الإجابة على السؤال حول كيفية تشكيل المراهقين لمعايير موافقتهم وأخلاقهم وعلاقاتهم لأن هناك العديد من العوامل المعنية. تتميز المراهقة بتغيرات عاطفية وجسدية شديدة يمكن أن تجعل المراهقين يشعرون بالارتباك بشأن قيمهم وأدوارهم الاجتماعية. في هذا العمر، قد يكافحون لفهم ما يعنيه أن تكون بالغًا بينما لا يزال طفلاً. ربما يقودون علاقات جديدة مع أقرانهم وأفراد الأسرة والمعلمين وشخصيات السلطة. ربما يحاولون أيضًا معرفة من هم ونوع الشخص الذي يريدون أن يصبحوا. يخلق هذا الضغط المتضارب فرصًا لسوء الفهم والسلوك غير الصحي.
الأعراف الاجتماعية هي أحد العوامل التي تؤثر على صنع القرار لدى المراهقين. غالبًا ما يمثل المراهقون سلوكهم بعد الآخرين، بما في ذلك الآباء والأشقاء والأصدقاء ووسائل الإعلام. إذا انخرطت هذه النماذج في سلوكيات محفوفة بالمخاطر أو غير أخلاقية، مثل الغش أو العنف أو الكذب أو تعاطي المخدرات، فيمكن للمراهقين محاكاتها دون فهم العواقب تمامًا. يمكن أن يؤدي هذا إلى مشاكل خطيرة في المستقبل، مثل الإدمان والتهم الجنائية والحمل غير المرغوب فيه. من المهم للمراهقين أن يكون لديهم قدوة إيجابية تعلمهم مهارات العلاقة الصحية وتقنيات الاتصال واستراتيجيات حل النزاعات.
تأثير آخر على النشاط الجنسي للمراهقين هو التعرض لوسائل الإعلام. يمكن للأفلام والبرامج التلفزيونية ومقاطع الفيديو الموسيقية وألعاب الفيديو عرض صور غير واقعية للجنس والحميمية والرومانسية. يمكن أن تجعل هذه التصورات من الصعب على المراهقين التمييز بين الخيال والواقع، مما قد يؤدي إلى الارتباك حول ما يشكل سلوكًا مناسبًا. من المهم للآباء والمعلمين التحدث بصراحة مع المراهقين حول الفرق بين الحياة الواقعية والترفيه. يجب أن يساعدوهم على التفكير بشكل نقدي في كيفية تأثير التقارير الإعلامية على مواقفهم وقيمهم. يجب على الآباء أيضًا مراقبة ما يشاهده أطفالهم ويستمعون إليه، ووضع قواعد واضحة حول المواد المقبولة لمشاهدتها.
الدين هو تأثير آخر على أخلاق المراهقين. بعض الأديان أكثر تحفظًا من غيرها عندما يتعلق الأمر بالجنس قبل الزواج والمثلية الجنسية والإجهاض. يجب إعطاء المراهقين مساحة لتعلم أنظمة معتقدات مختلفة وتطوير بوصلة أخلاقية خاصة بهم دون الشعور بالضغط من قبل أفراد الأسرة أو قادة المجتمع. وينبغي تشجيعها على طرح الأسئلة والبحث عن مصادر معلومات موثوقة تتحدى افتراضاتها.
ضغط الأقران عامل رئيسي في تشكيل سلوك المراهقين. غالبًا ما يشعر المراهقون بالكثير من الضغط للتوافق مع قواعد المجموعة، حتى لو لم تتماشى هذه المعايير مع قيمهم الشخصية. قد يخشون الاستبعاد من الدوائر الاجتماعية أو السخرية لرفضهم المشاركة في أنشطة محفوفة بالمخاطر. يمكن أن يخلق هذا حلقة خطيرة حيث يقوم المراهقون بأشياء لا يفعلونها عادة لمجرد أن أي شخص آخر يفعلها. يجب على الآباء والمعلمين والموجهين العمل معًا لتقديم الدعم والتوجيه خلال هذا الوقت. يجب أن يقدموا بدائل للسلوكيات المحفوفة بالمخاطر ونموذج مهارات صنع القرار الإيجابية.
كيف يقوم المراهقون بتوليف تأثيرات متعددة لوضع معايير شخصية وقواعد الموافقة والأولويات العلائقية ؟
المراهقة هي فترة مهمة من الانتقال من الطفولة إلى البلوغ. خلال هذا الوقت، يخضع الأفراد لتغييرات جسدية وإدراكية وعاطفية واجتماعية سريعة تؤثر على قدراتهم على صنع القرار. يبدأ المراهقون في تطوير الهويات وإقامة علاقات مع أقرانهم واستكشاف حياتهم الجنسية وتجربة أنشطة مختلفة.