المراهقة هي وقت الانتقال من الطفولة إلى البلوغ، عندما يتعلم الشباب هويتهم ويطورون مهارات التفكير النقدي التي ستساعدهم على التنقل في العالم كبالغين. خلال هذه الفترة، يعاني المراهقون من تغيرات في النمو الجسدي والمعرفي والعاطفي والاجتماعي والأخلاقي. أحد أهم التحديات التي يواجهونها في هذه المرحلة هو تعلم اتخاذ قرارات حكيمة بشأن الحدود الشخصية والخصوصية والعلاقات والسلوك الجنسي. ولتحقيق هذه الأهداف، يجب أن توازن بين الانفتاح والحذر، وأن تتخذ خيارات يمكن أن تكون لها عواقب طويلة الأجل على نفسها وعلى الآخرين.
العقل يعني القدرة على الحكم بين ما هو صحيح وما هو خطأ، جيد وسيء، آمن وخطير، أو مفيد وضار. وهذا يشمل فهم المخاطر والفوائد المرتبطة بالسلوكيات المختلفة واتخاذ خيارات مستنيرة بناءً على تلك المعرفة. يجب أن يكون المراهقون على دراية بالمخاطر المحتملة مثل الحيوانات المفترسة عبر الإنترنت وضغط الأقران وتعاطي المخدرات والعلاقات غير الصحية، وأن يكونوا على دراية بالفرص مثل البرامج التعليمية والتطوع والتوجيه. يجب أن يكونوا قادرين على التقييم النقدي للمعلومات، والتشكيك في أرقام السلطة وتحدي المعايير المجتمعية التي قد تحد من نموهم. التوازن يعني إيجاد الوسط بين قوتين متعارضتين. في حالة البصيرة والحذر، هذا يعني عدم الانفتاح الشديد أو الانغلاق، بل الوعي بموعد مشاركة المعلومات الشخصية وطلب التوجيه ووضع حدود مع الآخرين.
قد يشعر المراهقون بالراحة في مشاركة آرائهم علنًا من خلال منشورات وسائل التواصل الاجتماعي، ولكنهم قد يفكرون أيضًا في التأثير المحتمل على آفاق حياتهم المهنية في المستقبل قبل القيام بذلك. يمكنهم تجربة العلاقات الرومانسية، لكنهم يفهمون أهمية الصدق والاحترام فيها.
هناك العديد من الآليات التي تساعد المراهقين على تطوير البصيرة والتوازن:
1. الأسرة: يلعب الآباء ومقدمو الرعاية دورًا مهمًا في توجيه مهارات صنع القرار لدى أطفالهم من خلال وضع نماذج للحدود الصحية، وتقديم الدعم والمشورة، ومساعدتهم على التغلب على المواقف الصعبة. تؤثر القيم والمعتقدات الأسرية على الطريقة التي ينظر بها الشباب إلى العالم ويتخذون القرارات.
2. التعليم: يمكن للمدارس تزويد الطلاب بالأدوات التي يحتاجونها لاتخاذ قرارات حكيمة بشأن الموضوعات الحساسة مثل النشاط الجنسي وتعاطي المخدرات. يمكن للمعلمين تعليم التفكير النقدي، وتوفير معلومات دقيقة، وتشجيع المناقشة بين الأقران.
3. مجموعات الأقران: يمكن أن يكون الأصدقاء بمثابة تأثيرات إيجابية تعزز السلوك المسؤول واحترام الآخرين.
يمكن أن يؤدي ضغط الأقران أيضًا إلى خيارات محفوفة بالمخاطر مثل تعاطي الكحول أو المخدرات. يجب أن يتعلم المراهقون التمييز بين ضغط الأقران البناء وضغط الأقران السلبي.
4. الموجهون: يمكن أن تكون النماذج التي تقدم التوجيه والدعم والمشورة موارد قيمة للمراهقين الذين يتطلعون إلى تحسين أنفسهم. يمكن أن يأتي المرشدون من المدرسة أو المنظمات المجتمعية أو المؤسسات الدينية. يمكن لهؤلاء الأشخاص مساعدة الشباب على تطوير الشعور بالوعي الذاتي والثقة والهدف.
5. التكنولوجيا. تسمح منصات وسائل التواصل الاجتماعي والمجتمعات عبر الإنترنت للمراهقين بالتواصل مع الأشخاص في جميع أنحاء العالم، فضلاً عن تعريضهم لمحتوى يحتمل أن يكون ضارًا مثل التنمر عبر الإنترنت والاستغلال والمعلومات المضللة. يجب تعليم المراهقين كيفية استخدام التكنولوجيا بأمان ومسؤولية.
تتطلب تنمية البصيرة والتوازن جهدًا ودعمًا وممارسة. من خلال التفاعل مع الأسرة والتعليم ومجموعات الأقران والموجهين والتكنولوجيا، يمكن للمراهقين أن ينموا ليصبحوا بالغين ناضجين قادرين على اتخاذ قرارات مستنيرة تفيد أنفسهم ومن حولهم.
ما هي الآليات التي تسمح للمراهقين بتطوير البصيرة والتوازن بين الانفتاح والحذر ؟
خلال فترة المراهقة، قد يشعر الناس بمستوى متزايد من الانفتاح والفضول حول محيطهم، بالإضافة إلى توخي الحذر عند استكشاف الأفكار أو السلوكيات الجديدة. تتطلب القدرة على التنقل في هذا التوازن مجموعة من العوامل مثل الوعي الذاتي والدعم الاجتماعي ومحو الأمية الإعلامية.