التسامح جزء لا يتجزأ من أي مجتمع سليم ويمكن تعريفه بأنه «نوعية الاستعداد لقبول السلوكيات والآراء والمعتقدات والممارسات التي تختلف عن سلوكيات الفرد». تتضمن الشمولية الترحيب بجميع الأشخاص، بغض النظر عن خلفيتهم، في مجتمع أو مجموعة. وهذه المفاهيم أساسية لتهيئة بيئة آمنة وداعمة للجميع. ومع ذلك، هناك العديد من العوامل التي تؤثر على شعور الناس تجاه هذه الأفكار، بما في ذلك التعليم والإعلام والسياسة. ويؤدي التعليم دورا حاسما في تشكيل المواقف الاجتماعية تجاه التسامح والإدماج. لطالما كانت المدارس أماكن يتعلم فيها الأطفال التنوع والمساواة واحترام الآخرين، ولكن يمكنهم أيضًا تعزيز التحيز والتمييز من خلال الرسائل الضمنية. على سبيل المثال، غالبًا ما تحذف الكتب المدرسية القصص عن الفئات المهمشة وتديم القوالب النمطية. بالإضافة إلى ذلك، قد يفضل المعلمون عن غير قصد بعض الطلاب بينما يتجاهلون الآخرين، مما يوضح أن بعض الشخصيات أو التجارب أكثر قيمة من غيرها. لتعزيز الشمولية، يجب أن تقدم المدارس مناهج شاملة تعالج وجهات النظر والثقافات المختلفة، وتوفر الوصول إلى الموارد للمجتمعات المحرومة، وتعليم مهارات التفكير النقدي لمساعدة الطلاب على مكافحة التحيزات.
لعبت وسائل الإعلام دورًا أساسيًا في تشكيل الأعراف الثقافية حول التسامح والشمول. غالبًا ما تتميز الأشكال التقليدية لوسائل الإعلام مثل التلفزيون والأفلام والمجلات بروايات غير متجانسة تتمحور حول الأبيض، في حين أن المنصات الأحدث مثل YouTube و TikTok أكثر تنوعًا وتمثيلًا. سمح ظهور وسائل التواصل الاجتماعي للأشخاص ذوي وجهات النظر الفريدة بمشاركة أصواتهم، مما أدى إلى زيادة الوعي وفهم الثقافات وأنماط الحياة المختلفة. لكن بعض وسائل الإعلام لا تزال تروج للقوالب النمطية الضارة والرسائل الإقصائية، خاصة عندما يتعلق الأمر بحجم الجسم والعرق والهوية الجنسية والتوجه الجنسي. يجب على الشركات الإعلامية اتخاذ إجراءات لضمان أن يكون محتواها شاملاً وتمثيليًا، بما في ذلك توظيف مبدعين متنوعين وعرض الأصوات الممثلة تمثيلاً ناقصًا. يمكن للسياسات أن تخلق حواجز أمام الإدماج من خلال تقييد الوصول إلى الموارد أو الفرص بناءً على عوامل مثل العرق أو العرق أو القدرة أو الدين أو الوضع الاجتماعي والاقتصادي. ويمكن للسياسات أيضا أن تعزز المساواة عن طريق ضمان تمتع جميع المواطنين بحقوق وحماية متساوية بموجب القانون.
القوانين التي تحظر التمييز في الإسكان والعمالة والأماكن العامة، على سبيل المثال، يمكن أن تحول دون حرمان الفئات المهمشة من الخدمات أو الفرص بسبب التحيز. يمكن أن تساعد القوانين التي تضمن الإبلاغ عن جرائم الكراهية في تقديم الجناة إلى العدالة ومنع الهجمات المستقبلية. يجب على صانعي السياسات النظر في كيفية تأثير التشريعات على السكان المحرومين تاريخيًا، وإعطاء الأولوية لتمويل البرامج التي تدعم المجتمعات المحرومة، وتنفيذ المبادرات التي تعزز التنوع والإنصاف في المؤسسات العامة. وفي الختام، يؤدي التعليم ووسائط الإعلام والسياسة دورا هاما في تشكيل المواقف تجاه التسامح والإدماج. وينبغي للمدارس أن تدرس مناهج دراسية شاملة تراعي مختلف وجهات النظر والخبرات، في حين ينبغي لشركات الإعلام أن تسعى إلى أن تكون أكثر شمولا وتمثيلا. يجب على السياسيين إصدار قوانين تحمي السكان الضعفاء وتكفل تكافؤ الفرص للجميع. من خلال العمل معًا، يمكننا إنشاء مجتمع يشعر فيه الجميع بالأمان والتقدير والإدماج.
كيف تتطور المواقف الاجتماعية تجاه التسامح والإدماج تحت تأثير التعليم ووسائط الإعلام والسياسة ؟
تغيرت المواقف الاجتماعية تجاه التسامح والشمول بمرور الوقت نتيجة للتعليم ووسائط الإعلام والسياسة. كان للتعليم دور فعال في تشكيل آراء الناس حول التنوع والمساواة، وتعريفهم بوجهات نظر مختلفة، وتشجيع التفكير النقدي، وتعزيز التعاطف. وساهمت وسائط الإعلام أيضا في تغيير المواقف من خلال تصوير مختلف المجتمعات المحلية وأفراد الفئات المهمشة.