موضوع هذه المقالة هو كيف يمكن لتجارب الرفض أن تساعد في صنع القرار الأخلاقي والتفكير الأخلاقي في المجتمعات المهمشة. كان الرفض، سواء بسبب العرق أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الطبقة أو الإعاقة أو العمر أو أي عامل آخر، شائعًا لكثير من الناس عبر التاريخ. يمكن أن يكون لهذه التجارب تأثير عميق على إحساس الشخص بتقدير الذات والهوية ونظام المعتقد، والذي يمكن أن يشكل بعد ذلك نهجه تجاه المعضلات الأخلاقية والقرارات الأخلاقية. على وجه الخصوص، قد يشعر الأشخاص المهمشون أن لديهم سلطة أو سلطة محدودة، وبالتالي قد يتطلعون إلى مصادر خارجية للقيادة عند إصدار الأحكام الأخلاقية. ويكتسي تأثير هذه التجارب على الفئات المهمشة أهمية خاصة لأنها تواجه في كثير من الأحيان حواجز هيكلية تحول دون الحصول على الموارد والفرص التي قد تدعمها لولا ذلك في اتخاذ الخيارات الأخلاقية.
فكر في امرأة سوداء تم رفضها من مقابلة عمل بناءً على عرقها فقط. يمكنها استيعاب الرسالة القائلة بأنها غير مؤهلة أو معيبة وتشكك في قيمتها كفرد. يمكن أن يؤدي هذا إلى مشاعر العجز واليأس، مما قد يجعل من الصعب عليها الاعتقاد بأن لديها القدرة على إجراء تغييرات إيجابية في مجتمعها. ونتيجة لذلك، قد تلتمس ارشادات دينية او روحية حول كيفية التصرف ادبيا. يمكن أن يؤدي هذا إلى الاعتماد على مصادر القوة الخارجية، بدلاً من تطوير الأخلاق الشخصية للفرد.
ضع في اعتبارك شخصًا متحول جنسيًا ترفضه عائلته أو أصدقاؤه بسبب هويته الجنسية. قد يشعرون أنه ليس لديهم مكان في المجتمع وقد يبحثون عن مجتمعات أو منظمات تؤكد وجودهم. يمكن لهذه المجموعات أن توفر التوجيه الأخلاقي وتعزز قيمًا معينة، ويمكن أن يؤدي أيضًا إلى نقص التفكير النقدي وعدم الرغبة في تحدي القواعد أو المعايير الحالية.
في كلا المثالين: يمكن لتجربة الرفض أن تشكل تصور الفرد لنفسه وللعالم من حوله، مما يؤدي إلى الاعتماد على مصادر خارجية للأخلاق. يمكن أن يحد هذا من قدرتهم على التفكير النقدي في القضايا الأخلاقية واتخاذ قرارات مستنيرة.
هذا الاعتماد على المصادر الخارجية يمكن أن يديم دورات التهميش والقمع لأن الناس محاصرون في أنظمة تديم عدم المساواة. من أجل مكافحة هذه العواقب، من المهم توفير الموارد والدعم للمجتمعات المهمشة التي تعزز احترام الذات والوكالة ومهارات التفكير النقدي. وهذا يشمل البرامج التعليمية التي تعلم الناس كيفية استجواب السلطة وتقييم مصادر المعلومات، بالإضافة إلى التوجيه والنماذج التي توضح العلاقات الصحية والسلوكيات الأخلاقية. من خلال تمكين الناس من تطوير إطارهم الأخلاقي الخاص، يمكننا التغلب على الحواجز التي تحول دون الوصول وإنشاء مجتمع أكثر عدلاً.
كيف تؤثر تجارب الرفض على صنع القرار الأخلاقي والتفكير الأخلاقي في المجتمعات المهمشة ؟
الرفض تجربة شائعة للمجتمعات المهمشة التي تعرضت تاريخياً للقمع من قبل الجماعات المهيمنة. هذا له تأثير سلبي طويل المدى على تقديرهم لذاتهم وهويتهم وقدرتهم على الوثوق بالآخرين. تشير الأبحاث إلى أن تجارب التمييز يمكن أن تؤدي إلى انخفاض نتائج الصحة العقلية مثل القلق والاكتئاب واضطراب ما بعد الصدمة (PTSD).