محاولة المراهق التحقق من الصحة هو ما يمر به معظم الناس. هذه تجربة إنسانية طبيعية لشخص بدأ للتو في فتح أجساده وعقله ليريد الاهتمام والموافقة. يمكن رؤية ذلك بطرق مختلفة، مثل ارتداء الملابس بشكل جميل، أو التحدث أكثر من المعتاد، أو حتى الاتصال الجسدي بالآخرين. في بعض الأحيان يمكن أن يكون لهذه الأشياء عواقب غير مقصودة. يجب أن يدرك المراهقون أن هذا السلوك يمكن أن يترك علامات عاطفية قد يتعين عليهم التعامل معها لاحقًا في الحياة.
تتضمن المغازلة محادثة مرحة بين شخصين يعبران عن اهتمام رومانسي ببعضهما البعض دون نية جادة. يشير السلوك الإيحائي إلى الأفعال التي تنطوي على اهتمام جنسي دون أن يكون صريحًا. عندما يغازل مراهق شخصًا آخر ولا يتلقى أي رد، يمكن أن يجعله يشعر بالرفض والأذى. من ناحية أخرى، فإن تقديم نشاط جنسي لشخص لا يرد بالمثل يمكن أن يسبب الإحراج أو الغضب. يمكن أن تبقى مثل هذه التجارب مع الناس لفترة طويلة، خاصة إذا تم إجراؤها كثيرًا أو في الأماكن العامة.
السبب الرئيسي لحدوث ذلك هو نمو الدماغ. في مرحلة المراهقة، لا يزال الفص الأمامي، الذي يتحكم في صنع القرار والتحكم في الاندفاع، يتطور. هذا يعني أن المراهقين يمكنهم التصرف بناءً على الدوافع دون النظر إلى العواقب مسبقًا.
تلعب الهرمونات مثل الأوكسيتوسين والدوبامين دورًا في إيجاد المتعة والاتصال، على التوالي. لذلك يتصرف بعض الاحداث بشكل مثير للاعجاب لينالوا التسبيح من اقرانهم ويشعروا بالرضا عن انفسهم. يؤثر تأثير وسائل الإعلام أيضًا على كيفية إدراك المراهقين للعلاقات. غالبًا ما تصور الأفلام والبرامج التلفزيونية ومقاطع الفيديو الموسيقية لقاءات حميمة على أنها مغامرات مثيرة حيث يمر كل شيء دون عواقب. يمكن أن يؤدي هذا التشويه بالمراهقين إلى الاعتقاد بأنه لا حرج في الإيماءات والسلوك المغري. نتيجة لذلك، قد يطورون مواقف غير صحية تجاه الجنس والجنس في وقت لاحق من الحياة.
لمنع الندوب العاطفية التي تسببها هذه المواقف، يجب أن يكون الآباء منفتحين مع أطفالهم حول الحب والعلاقات في المنزل. إنهم بحاجة إلى شرح الحدود المناسبة بين أصدقاء الجنس الآخر وتعليمهم احترام أنفسهم. يمكن للمعلمين أيضًا أن يلعبوا دورًا مهمًا من خلال توفير إرشادات صحية للعلاقات من خلال المناهج أو ورش العمل. سيكون من الأفضل إذا أنشأوا أيضًا مساحات آمنة حيث يمكن للطلاب مشاركة أفكارهم ومشاعرهم دون حكم.
في حين أنه من الطبيعي أن يجرب المراهقون المغازلة والسلوك الإيحائي، إلا أنهم بحاجة إلى فهم مخاطره المحتملة. يحتاج الآباء والمعلمون إلى تحمل مسؤولية تثقيف الشباب حول هذه القضايا لمساعدتهم على التنقل بشكل أفضل في هذه المرحلة من الحياة.
ما هي الآثار العاطفية المتبقية لمحاولات المراهقين للعثور على تأكيد من خلال المغازلة أو السلوك الإيحائي ؟
قد يشعر المراهقون بالحرج والخجل من سلوكهم السابق كبالغين. قد يكونون أكثر ضميرًا تجاه أفراد الجنس الآخر لأنهم يخشون الحكم عليهم أو رفضهم بناءً على أفعالهم السابقة. بالإضافة إلى ذلك، قد يعانون من الشعور بالذنب أو الندم أو الندم بسبب العواقب الناجمة عن سلوكهم السابق، والذي يمكن أن يؤثر عليهم عقليًا وعاطفيًا.