الغرض من هذه المقالة هو دراسة كيفية تنقل شباب LGBTQ + لتأكيد هويتهم في البيئات المدرسية التي تفتقر إلى المناهج أو السياسات الشاملة. أصبحت هذه القضية ذات أهمية متزايدة حيث يحدد المزيد من الطلاب كجزء من مجتمع LGBTQ + ويسعون للحصول على الدعم في مدارسهم لتطوير هويتهم.
يجب تحديد معنى «تأكيد الهوية» فيما يتعلق بشباب LGBTQ +. يشير تأكيد الهوية إلى عملية الاعتراف بالهوية الجنسية أو التوجه الجنسي وقبولها وقبولها دون خوف من الحكم أو التمييز أو وصمة العار. يتضمن ذلك فهم التجارب ووجهات النظر الفريدة للمرء كعضو في مجتمع LGBTQ + والقدرة على التعبير عنها بحرية وانفتاح.
لسوء الحظ، لا تزال العديد من البيئات المدرسية لا توفر الموارد الكافية أو الدعم لطلاب LGBTQ +، مما يؤدي إلى الشعور بالعزلة والاغتراب والعزلة. في هذه الحالات، يمكن أن يكون التنقل في تأكيد الهوية أمرًا صعبًا بشكل خاص لأن الطلاب قد يشعرون أنه يتعين عليهم إخفاء أنفسهم ليتناسبوا مع الأعراف الاجتماعية. قد يواجهون أيضًا العداء من أقرانهم أو المعلمين الذين لا يشعرون بالراحة تجاه هويتهم أو يرفضون الاعتراف بها على الإطلاق.
إحدى المشكلات الشائعة التي يواجهها الطلاب LGBTQ + في المدارس بدون مناهج أو سياسات شاملة هي نقص المعلومات الدقيقة حول هويتهم وتجاربهم. بدون هذه المعرفة، قد يكافحون لفهم هويتهم وتقبلها بالكامل، مما يؤدي إلى الارتباك والقلق وتدني احترام الذات.
الافتقار إلى نماذج أو مرشدين إيجابيين في أماكن المدرسة يمكن أن يجعل الطلاب يشعرون بالوحدة وعدم اليقين بشأن كيفية التنقل في هويتهم في العالم.
التحدي الآخر هو عدم وجود مساحات آمنة حيث يمكن للطلاب استكشاف هويتهم دون خوف من الانتقام أو الرفض. ويشمل ذلك المساحات المادية (مثل النوادي أو المنظمات) والمساحات العاطفية (مثل الاستشارة أو دعم الأقران). بدون أنظمة الدعم هذه، يمكن للطلاب أن يشعروا بالعزلة والضعف، مما قد يؤدي إلى مشاكل الصحة العقلية بما في ذلك الاكتئاب والقلق وحتى الأفكار الانتحارية.
هناك بعض الاستراتيجيات التي يمكن للشباب LGBTQ + استخدامها للتحقق من الهوية في البيئات المدرسية على الرغم من هذه الحواجز. تتمثل إحدى الاستراتيجيات في العثور على مجتمعات أو موارد عبر الإنترنت تقدم الدعم والتثقيف حول الموضوعات المتعلقة بالهوية الجنسانية والتوجه الجنسي. قد تشمل هذه المواقع أو المدونات أو المنتديات أو مجموعات وسائل التواصل الاجتماعي المخصصة لقضايا LGBTQ +. استراتيجية أخرى هي التواصل مع الأقران أو البالغين الذين لديهم تجارب مماثلة، سواء من خلال البرامج الرسمية مثل نوادي Gay Straight Alliance (GSA) أو الشبكات غير الرسمية التي تم إنشاؤها بين الأصدقاء وأفراد الأسرة.
يبدأ إنشاء بيئة مدرسية أكثر شمولاً بتثقيف المعلمين والإداريين والموظفين الآخرين حول احتياجات طلاب LGBTQ +. ويشمل ذلك توفير دورات تدريبية بشأن مواضيع وسياسات مجتمع الميم، ووضع مناهج دراسية شاملة، وتوفير فرص للحوار والتعاون بين جميع أصحاب المصلحة. كما يعني خلق جو من الاحترام والاعتراف لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفيتهم أو شخصيتهم.
قد يكون التنقل في تأكيد الهوية في إعدادات المدرسة تحديًا لشباب LGBTQ +، ولكنه ممكن مع الدعم والموارد المناسبة. من خلال العمل معًا، يمكننا إنشاء عالم أكثر شمولاً حيث يشعر الجميع بأنهم مرئيون ومسمعون ومقدرون لمن هم حقًا.
كيف يتنقل الشباب من مجتمع الميم في تأكيد الهوية في البيئات المدرسية التي تفتقر إلى المناهج أو السياسات الشاملة ؟
يواجه شباب LGBTQ + تحديات مختلفة في التنقل في هويتهم في المدارس بسبب نقص المناهج أو السياسات الشاملة. قد يكون هذا صعبًا بشكل خاص لأولئك الذين قد لا يتمكنون من الوصول إلى أقرانهم الداعمين أو البالغين خارج المدرسة. لا تقدم العديد من المدارس تعليمًا شاملاً حول التوجه الجنسي والهوية الجنسية، مما يترك العديد من الشباب يشعرون بالعزلة والارتباك بشأن هويتهم.