التنوع والشمول موضوعان هامان حظيا باهتمام متزايد في السنوات الأخيرة. تحاول العديد من المؤسسات التعليمية تعزيز هذه القيم من خلال برامج ومبادرات مختلفة. من المهم فهم كيف يمكن لهذه الجهود أن تؤدي إلى تغييرات حقيقية في التجارب العاطفية للطلاب. سيستكشف هذا المقال الطرق التي يمكن أن تؤدي بها التدخلات التعليمية المجردة إلى فهم عاطفي حقيقي بين الطلاب من خلفيات متنوعة.
يجب على المعلمين الاعتراف بأن التنوع والشمول يتجاوز مجرد توفير فرص متساوية لجميع الطلاب. يتضمن خلق بيئة شاملة حيث يشعر الجميع بالتقدير والاحترام. يتطلب هذا من المعلمين الاعتراف بتحيزاتهم ومواقفهم ومعتقداتهم وامتيازاتهم فيما يتعلق بالعرق والجنس والدين والثقافة والإعاقة واللغة والوضع الاجتماعي والاقتصادي والتوجه الجنسي وعوامل أخرى. من خلال القيام بذلك، يمكنهم إنشاء مساحات آمنة حيث يشعر الطلاب بالراحة في التعبير عن أنفسهم دون خوف من الحكم أو التمييز.
إحدى طرق تحقيق ذلك هي من خلال تمارين التعاطف. يشير التعاطف إلى فهم مشاعر الآخرين وأفكارهم وتجاربهم من وجهة نظرهم. من خلال تمارين التعاطف، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على فهم وجهات نظر الآخرين بشكل أعمق. يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب الكتابة عن حياتهم من منظور شخص آخر مختلف عنهم. يشجع هذا التمرين الطلاب على تخيل كيف ستكون الحياة إذا ولدوا في ظروف شخص آخر. كما أنه يساعدهم على رؤية كيف ينظر الأشخاص المختلفون إلى العالم بشكل مختلف.
نهج فعال آخر هو تعليم مهارات الاستماع النشطة. يعني الاستماع النشط الانتباه إلى ما يقوله شخص ما من خلال التفكير في لغة جسده ونبرة صوته. يمكن للمعلمين تعليم هذه المهارات من خلال نمذجة سلوك الاستماع الجيد، مثل إعادة صياغة ما يقوله شخص ما، وطرح أسئلة المتابعة، والاعتراف بمشاعر المتحدث. يمكنهم أيضًا تشجيع الطلاب على الاستماع بنشاط إلى بعضهم البعض أثناء مناقشات الفصل الدراسي. يجب على المعلمين تقديم أمثلة على وجهات نظر مختلفة في مناهجهم الدراسية. ويشمل ذلك استخدام الأدب والأفلام والأعمال الفنية والموسيقى والتاريخ وغيرها من المواد التي تعكس الثقافات والهويات والخلفيات المختلفة. عندما يرى الطلاب أنفسهم ينعكسون في المواد التي يدرسونها، فإن ذلك يعزز إحساسهم بالانتماء والأصالة. كما أنه يمنحهم فرصة لمعرفة المزيد عن الأشخاص خارج سياقهم المباشر.
الأنشطة التعليمية المجردة ضرورية لخلق بيئة تعليمية شاملة يشعر فيها جميع الطلاب بالتقدير. ويجب أن تتجاوز هذه الجهود توفير تكافؤ الفرص ؛ فهي تتطلب من المعلمين الاعتراف بتحيزاتهم ومواقفهم ومعتقداتهم وامتيازاتهم وخلق مساحات آمنة يشعر فيها الجميع بالراحة في التعبير عن أنفسهم دون خوف من الحكم أو التمييز. من خلال تمارين التعاطف، ومهارات الاستماع النشطة، والتعرض لوجهات نظر مختلفة، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على فهم تجارب الآخرين وعواطفهم بشكل أعمق. من خلال القيام بذلك، فإنهم يعززون الفهم العاطفي الحقيقي بين الطلاب من خلفيات متنوعة.
كيف تترجم التدخلات التعليمية المجردة في التنوع والشمول إلى فهم عاطفي حقيقي ؟
عندما يتعلق الأمر بتثقيف الناس حول التنوع والشمول، فمن الضروري النظر في كيفية أن يؤدي هذا التعليم إلى فهم عاطفي حقيقي يتجاوز المعرفة النظرية. يجب أن يركز المعلمون على تزويد الطلاب بوجهات نظر متعددة تؤكد على التعاطف والتواصل الشخصي، بدلاً من مجرد الإبلاغ عن الحقائق. يخلق هذا النهج بيئة حيث يمكن للناس فهم وتقدير الثقافات والخلفيات المختلفة دون حكم.