التعليم القائم على نوع الجنس جانب هام من جوانب التدريس الذي يشمل كلا من القضايا الاجتماعية المتعلقة بالهوية الجنسانية وأدوار الجنسين والفروق البيولوجية بين الرجل والمرأة. الغرض من هذا النوع من المناهج هو مساعدة الطلاب على فهم مكانهم في المجتمع وكذلك التعرف على تجارب الآخرين. من خلال استكشاف مواضيع مثل النسوية وحقوق LGBTQ + والتمييز العنصري، يمكن للمعلمين خلق مساحة للحوار المفتوح حول هذه الموضوعات. يسمح لهم بمشاركة القصص الشخصية، ومساعدة طلابهم على تطوير التعاطف مع الأشخاص من خلفيات مختلفة. يشجع هذا النهج الطلاب على استكشاف كيفية تطور ديناميكيات القوة في الحياة اليومية من خلال مناقشات الامتياز والقمع. يكتسب الطلاب نظرة ثاقبة حول كيفية تأثير أفعالهم على الآخرين، مع فهم سبب مواجهة بعض المجموعات حواجز أكبر من غيرها بناءً على عوامل مثل العرق أو الوضع الاجتماعي والاقتصادي. من خلال هذه العملية، يتعلمون دروسًا قيمة حول حركات العدالة الاجتماعية والتحالف - وهي مفاهيم ضرورية لإحداث التغيير على جميع مستويات المجتمع. من حيث النتائج القابلة للقياس، هناك أدلة على أن التعليم الخاص بنوع الجنس يساعد على تقليل التحيز بين الشباب من خلال زيادة الوعي حول القضايا المتعلقة بالمساواة بين الجنسين والحياة الجنسية. أظهرت الأبحاث أن التعرض لبيئة فصل دراسي شاملة ذات وجهات نظر مختلفة يؤدي إلى مواقف إيجابية تجاه الأشخاص المتحولين جنسيًا والأزواج من نفس الجنس والأشخاص الملونين. أبلغ المعلمون الذين ينفذون هذه الاستراتيجية عن تحسين مهارات الاتصال بينهم وبين فصولهم الدراسية، مما أدى إلى محادثات أكثر إنتاجية حول الموضوعات الحساسة. بالإضافة إلى ذلك، تظهر الأبحاث أنه عندما تعطي المدارس الأولوية للترابط - استكشاف أنظمة القمع المتقاطعة مثل العنصرية والتمييز على أساس الجنس والقدرة والتمييز ضد الشيخوخة وما إلى ذلك - هناك احتمال متزايد لأن يصبح الطلاب دعاة أفضل لأسباب العدالة الاجتماعية خارج الفصل. علاوة على ذلك، تظهر الأبحاث أن دمج المواد المتعلقة بالتحالف في منهج يركز على النوع الاجتماعي يؤدي إلى زيادة المعرفة بدور الحلفاء في دعم المجتمعات المهمشة وتفكيك أنظمة الاضطهاد. يُنظر إلى الحلفاء على أنهم لاعبون رئيسيون في معالجة عدم المساواة لأنهم يدركون امتيازاتهم الخاصة ويستخدمونها لتحدي هياكل السلطة. من خلال معرفة ما يعنيه أن تكون حليفًا فعالًا من خلال أنشطة مثل قراءة القصص التي تعرض شخصيات الأقليات أو المشاركة في مناقشات جماعية حول الامتياز، يطور الطلاب فهمًا أفضل لكيفية دعم الآخرين دون شغل مساحة أو التحدث عنهم. يسمح لهم هذا الفهم بالقيام بدور نشط في إنشاء مجتمعات عادلة، فضلاً عن إظهار التعاطف مع أولئك الذين تختلف تجاربهم عن تجاربهم. وفي الختام، تشمل النتائج القابلة للقياس الناشئة عن التعليم الذي يركز على نوع الجنس زيادة الوعي بالعلاقة ؛ وزيادة المعرفة بحركات العدالة الاجتماعية ؛ وتطوير مهارات الحلفاء ؛ وزيادة الحساسية تجاه الفئات المهمشة. من خلال ممارسات التدريس الشاملة القائمة على تمارين التفكير النقدي وفرص التعلم القائمة على الحوار، يتم تزويد الطلاب بالأدوات التي يحتاجونها لمكافحة التفاوتات الهيكلية داخل وخارج البيئات المدرسية.
ما هي النتائج القابلة للقياس التي يحققها التعليم الجنساني من حيث فهم الطلاب للترابط والعدالة الاجتماعية والتحالف ؟
ثبت أن التعليم القائم على نوع الجنس يرفع وعي الطلاب بالترابط والعدالة الاجتماعية والتحالف من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات والأدوات اللازمة لتحديد ومعالجة الاضطهاد والتمييز المنهجيين على أساس الهوية الجنسانية والتعبير. من خلال دمج وجهات نظر وخبرات متنوعة في مناهجهم الدراسية، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على تطوير فهم أكثر دقة لهذه المفاهيم وتمكينهم من أن يصبحوا عوامل نشطة للتغيير في مجتمعاتهم.