Bir kişinin kişilik gelişimini ve zihinsel sağlığını onaylamayan bir eğitim ortamının etkisi derin olabilir. Çeşitli çalışmalar, bu tür ortamlara maruz kalan kişilerin benlik duyguları üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olma eğiliminde olduklarını, bu da düşük benlik saygısı ve hatta depresyon yaşamalarına neden olabileceğini bulmuştur. Bunun nedeni, ait olmadıklarını, yeterince iyi olmadıklarını veya değerden yoksun olduklarını hissedebilmeleridir. Bu duygular genellikle ortaya çıkar, çünkü çevre onlara gerçek benliklerini keşfetmek ve yargılama veya reddedilme korkusu olmadan kendilerini açıkça ifade etmek için güvenli bir alan sağlamaz. Onaylanmayan bir eğitim ortamına maruz kalmak, bir kişinin akranları ve öğretmenleri de dahil olmak üzere çevrelerindeki dünyayı nasıl gördüğünü de etkileyebilir. Belirli sosyal normlara uymazlarsa, kendilerinde bir şeylerin yanlış olduğuna inanmaya başlayabilirler, bu da izolasyon ve yabancılaşma hissine yol açar. Sonuç olarak, diğer insanlarla ilişkilerini olumsuz yönde etkileyebilir ve anlamlı bağlantılar kurmalarını zorlaştırabilir. Onaylanmayan bir eğitim ortamı, bir kişinin stresle başa çıkma ve duyguları etkili bir şekilde yönetme yeteneğini de etkileyebilir. Bunun nedeni, birisi etrafındaki insanlara onları kabul etmeleri ve desteklemeleri için güvenemeyeceklerini hissettiğinde, endişe ve diğer zihinsel hastalık biçimlerine daha yatkın hale gelebilir. Bazı durumlarda, bu bozulmuş yeme alışkanlıkları, madde bağımlılığı ve hatta intihar düşünceleri olarak ortaya çıkabilir. Ebeveynliğin onaylamayan bir eğitim ortamında uzun vadeli etkileri, bir kişinin refahı için yıkıcı olabilir. Okulların ve diğer kurumların, öğrencilerin gelişmesi ve tam potansiyellerine ulaşması için uygun ve kapsayıcı bir ortam yaratmak için adımlar atması şarttır. Bunu yaparken, herkesin benlik saygısı, kişisel gelişim ve olumlu sosyal etkileşimleri teşvik eden eğitime erişebilmesini sağlamaya yardımcı olabiliriz.
Onaylanmayan bir eğitim ortamına maruz kalmak kimlik gelişimini ve zihinsel sağlığı nasıl etkiler?
Onaylanmayan bir eğitim ortamına maruz kalmak, bir kişinin benlik duygusu ve zihinsel refahı üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Kimlik kavramı deneyim ve çevre ile yakından ilişkilidir, yani onaylamayan eğitim ortamlarında bulunanlar gibi olumsuz deneyimler utanç, suçluluk ve düşük benlik saygısı duygularına yol açabilir. Ek olarak, bu koşullar korku ve endişe kültürü yaratabilir, bu da stres düzeylerinin artmasına ve duygusal direncin azalmasına neden olabilir.