Psikologlar, bazı insanların eşlerini aldatmalarının nedenlerini yıllarca incelediler, ancak gençler arasında aldatmayı neyin motive ettiği konusunda henüz anlaşamadılar. Yetişkinleri etkileyen aynı psikolojik faktörlerin ergenleri de etkilemesi mümkündür, ancak yaşlarına ve olgunluk seviyelerine bağlı olarak farklı biçimler alabilirler. Bu makalede, hangi psikolojik faktörlerin gençlerin aldatmaya katılımına katkıda bulunabileceğini ve bu kararların ilişkisel gelişimi nasıl etkilediğini inceliyoruz.
Psikolojik Faktörler
Bir genci aldatmaya götürebilecek birçok psikolojik faktör vardır. Bunlardan bazıları:
1. Ebeveynlerle ve/veya romantik partnerle duygusal yakınlık eksikliği. Bir genç, ebeveynlerine veya diğer önemli kişilere duygusal olarak yakın hissetmediğinde, yeni biriyle bağ kurarak başka bir yerde teselli arayabilir. Bu, özellikle ilişki samimiyet ve destekten yoksunsa doğru olabilir.
2. Düşük özgüven. Gencin benlik saygısı düşükse, doğrulama ve dikkat için mevcut ilişkinin ötesine bakabilir. İlişkinin kendisinden ziyade başka bir kişiden övgü alırken daha güvende hissedebilir.
3. Yalnızlık. Okul ve aile hayatı dışında yeterli sosyal bağlantıya sahip olmayan gençler kendilerini yalnız ve yalıtılmış hissedebilir ve bu da onları günaha karşı savunmasız hale getirir. Bu boşluğu doldurmanın bir yolu olarak cinsel ilişki arıyor olabilirler.
4. Arkadaş baskısı. Gençler genellikle akran baskısı ile mücadele eder ve belirli gruplara uymaya çalışırlar. Başkalarının seks yaptığını veya aldattığını görürlerse, aynı şeyi kendi başlarına yapmak için baskı altında hissedebilirler.
5. Merak. Ergenlik, hem fiziksel hem de duygusal olarak bir keşif ve keşif zamanıdır. Bazı gençler sadece daha derin bir neden olmadan yeni bir şey yaşamak ister.
6. Can sıkıntısı. Can sıkıntısı, gençlerin sadakatsizliğinde de rol oynayabilir. Bir genç, heyecan veya heyecan olmadan monoton bir rutinde sıkışmış hissediyorsa, başka bir yerde yeni bir stimülasyon kaynağı arıyor olabilir.
İlişkisel Gelişim Üzerindeki Etkisi
Sadakatsizlik, ilgili her iki taraf için ilişkisel gelişim üzerinde birçok olumsuz etkiye sahip olabilir. Olabilir:
1. Duygusal acı ve ihanete neden olur. Bir partner diğerini aldattığında, derin acı ve güvensizliğe neden olur. Bu, tartışmalara, güven ihlaline ve hatta ilişkilerin sona ermesine yol açabilir.
2. Fiziksel sağlık sorunlarına yol açar. Sadakatsizliğin neden olduğu stres, yüksek tansiyon, uykusuzluk ve diğer sağlık sorunlarına neden olabilir.
3. Akademik performansı olumsuz etkiler. Çalışmalar, ebeveynleri aldatan öğrencilerin, aldatmayanlardan daha kötü yapma eğiliminde olduğunu göstermektedir.
4. Benlik saygısına zarar verir. Hile yapanlar yaptıkları şey hakkında suçlu hissedebilirler, bu da düşük benlik saygısı ve depresyona yol açabilir.
5. Finansal strese neden olur. Aldatma, bir kişi metreslerini veya sevgililerini ödemek zorunda kalabileceğinden, önemli arkadaşlarından gizlemeye çalışırsa maliyetli olabilir.
6. Arkadaşlar ve aile üyeleri arasında gerginlik yaratın. Ebeveynler çocuklarının eylemlerini onaylamayabilir, akranları ise onları sadece söylentilere dayanarak yargılayabilir. Sonuç olarak, bir gencin ihanet etme kararına katkıda bulunabilecek birçok psikolojik faktör vardır. Bunlar arasında samimiyet eksikliği, düşük benlik saygısı, yalnızlık, akran baskısı, merak ve can sıkıntısı sayılabilir. Aldatma ayrıca ilişkisel gelişim üzerinde yıkıcı etkilere sahip olabilir, duygusal acıya, akademik düşüşe, finansal sıkıntıya ve daha fazlasına neden olabilir. Bu sorunlarla mücadele ediyorsanız, yardım hakkında bir terapist veya danışmanla konuşmayı düşünün.
Hangi psikolojik faktörler ergenlerin sadakatsizliğe katılımını ve ardından ilişkisel gelişim üzerindeki etkilerini öngörüyor?
Ergenlerin sadakatsizliğe katılımına katkıda bulunabilecek birkaç psikolojik faktör vardır. Faktörlerden biri yenilik ve heyecan arzusudur. Ergenlik, deney ve araştırma zamanıdır ve bazı gençler cinsel deneyimler de dahil olmak üzere yeni deneyimler arıyor olabilir. Bu durum partnerlerini aldatmalarına neden olabilir. Diğer bir faktör, yaşamın bu aşamasında yaygın olan dürtüselliktir.