Psycholodzy od lat badają powody, dla których niektórzy ludzie zdradzają swoich partnerów, ale muszą jeszcze zgodzić się co motywuje niewierność wśród nastolatków. Możliwe, że te same czynniki psychologiczne, które wpływają na dorosłych, wpływają również na młodzież, ale mogą przyjmować różne formy w zależności od wieku i poziomu dojrzałości. W tym artykule zastanawiamy się, jakie czynniki psychologiczne mogą przyczynić się do zaangażowania młodzieży w niewierność i jak te decyzje wpływają na rozwój relacyjny.
Czynniki psychologiczne
Istnieje wiele czynników psychologicznych, które mogą doprowadzić nastolatka do niewierności. Niektóre z nich to:
1. Brak emocjonalnej intymności z rodzicami i/lub romantycznym partnerem. Gdy nastolatek nie czuje się emocjonalnie blisko rodziców lub innej istotnej osoby, może szukać pociechy gdzie indziej, tworząc więź z kimś nowym. Może to być szczególnie prawdziwe, jeśli związek nie ma intymności i wsparcia.
2. Niska samoocena. Jeśli nastolatek ma niską samoocenę, może spojrzeć poza obecny związek dla walidacji i uwagi. Może czuć się bezpieczniej, gdy otrzymuje komplementy od innej osoby, a nie w samym związku.
3. Samotność. Nastolatki, które nie mają wystarczających kontaktów społecznych poza szkołą i życiem rodzinnym, mogą czuć się samotne i odizolowane, co czyni je podatnymi na pokusy. Mogą szukać współżycia jako sposobu na wypełnienie tej pustki.
4. Ciśnienie rówieśnicze. Nastolatki często zmagają się z presją rówieśników i próbują zmieścić się w pewnych grupach. Jeśli widzą innych ludzi uprawiających seks lub oszukiwanie, mogą czuć presję, aby zrobić to samo na własną rękę.
5. Ciekawość. Dojrzewanie to czas eksploracji i odkrycia, zarówno fizycznego, jak i emocjonalnego. Niektórzy nastolatki chcą doświadczyć czegoś nowego bez większych motywów.
6. Nuda. Nuda może również odgrywać rolę w nastoletniej niewierności. Jeśli nastolatek czuje się utkany w monotonnej rutynie bez podniecenia lub emocji, może szukać gdzie indziej nowego źródła stymulacji.
Wpływ na rozwój relacyjny
Niewierność może mieć wiele negatywnych skutków dla rozwoju relacyjnego obu zaangażowanych stron. Może:
1. Powodować ból emocjonalny i zdradę. Kiedy jeden partner zdradza drugiego, powoduje głęboki ból i nieufność. Może to prowadzić do kłótni, naruszenia zaufania, a nawet do zakończenia relacji.
2. Prowadzić do problemów zdrowotnych fizycznych. Stres spowodowany niewiernością może powodować wysokie ciśnienie krwi, bezsenność i inne problemy zdrowotne.
3. Negatywnie wpływa na wyniki akademickie. Badania pokazują, że studenci, których rodzice oszukują, robią gorzej niż ci, którzy nie.
4. Szkoda poczucia własnej wartości. Oszuści mogą czuć się winni tego, co zrobili, co prowadzi do niskiej samooceny i depresji.
5. Powodują stres finansowy. Niewierność może być kosztowna, jeśli jedna osoba stara się ukryć ją przed swoim znaczącym przyjacielem, ponieważ może być konieczne, aby spłacić kochanków lub kochanków.
6. Stwórz napięcie między przyjaciółmi a członkami rodziny. Rodzice mogą nie pochwalać postępowania dziecka, podczas gdy rówieśnicy mogą je oceniać tylko na podstawie słów.
Podsumowując, istnieje wiele czynników psychologicznych, które mogą przyczynić się do decyzji nastolatka o popełnieniu zdrady. Należą do nich brak intymności, niska samoocena, samotność, presja rówieśników, ciekawość i nuda. Oszustwa mogą również mieć druzgocący wpływ na rozwój relacyjny, powodując ból emocjonalny, upadek akademicki, trudności finansowe i wiele innych. Jeśli zmagasz się z tymi problemami, warto porozmawiać z terapeutą lub doradcą o pomocy.
Jakie czynniki psychologiczne przewidują zaangażowanie młodzieży w niewierność i późniejszy wpływ na rozwój relacyjny?
Istnieje kilka czynników psychologicznych, które mogą przyczynić się do zaangażowania młodzieży w niewierność. Jednym z czynników jest pragnienie nowości i podniecenia. Dojrzewanie to czas eksperymentów i badań, a niektóre nastolatki mogą szukać nowych doświadczeń, w tym seksualnych. Może to spowodować, że zdradzą swoich partnerów. Innym czynnikiem jest impulsywność, która jest powszechna na tym etapie życia.