Daha büyük ergenler, özellikle de okulda daha büyük veya daha genç olanlar, genç akranlarının sosyal davranışları üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bu, fiziksel çekicilik, olgunluk, güven ve sosyal grup içindeki statü gibi çeşitli faktörlerden kaynaklanmaktadır. Hormonların gelmeye başladığı yaşa ulaştıklarında, gençler cinsel partnerler arayabilir ve çeşitli cinsel aktivite biçimlerini deneyebilirler. Bu faaliyetler korunmasız cinsel ilişki veya uyuşturucu kullanımı gibi riskli davranışlar içerdiğinde, ilgili tüm taraflar için ciddi sağlık sonuçlarına yol açabilir. Yaşlı gençlerin genç öğrenciler üzerindeki etkisi sadece cinsel aktivitenin ötesine geçer. Davranış, giyinme, konuşma ve başkalarıyla etkileşim biçimleri, daha kolay etkilenen sınıf arkadaşları arasında riskli davranışları teşvik eden baskılar yaratabilir. Bu bağlamda, üst düzey akranlar, öğrenci topluluğunda kabul edilebilir kabul edilenlerin tonunu oluşturmada çok önemli bir rol oynamaktadır. Popüler bir yaşlı öğrenci esrar içmek veya sigara içmek gibi tehlikeli faaliyetlerde bulunursa, diğer öğrenciler uymak için davayı takip etmek zorunda kalabilirler. Yaşlı gençlerin neden genç gençler üzerinde bu kadar güçlü bir etkiye sahip olduğuna dair potansiyel bir açıklama, akran uygunluğu olarak bilinen psikolojik bir olgudur. Bu teoriye göre, bireyler başkalarının davranışlarını taklit etme eğilimindedir, çünkü akranları tarafından kabul edilmek ve takdir edilmek isterler. Cinsel ilişkiler söz konusu olduğunda, çeşitli şekillerde ortaya çıkabilir. Bazı genç öğrenciler, daha yaşlı olanların davranışlarını ve tutumlarını kopyalayabilir, bunun onları potansiyel ortaklar için daha çekici hale getireceğine inanırlar. Diğerleri, eylemlerinin tam sonuçlarını anlamadan akranlarının davranışlarını taklit edebilir. Bu, hamilelik, hastalık bulaşması veya yasal zorluklar gibi yıkıcı sonuçlara yol açabilir. Daha büyük ergenlerin genç öğrenciler üzerindeki etkisinin bir başka olası nedeni de sosyal öğrenme teorisi ile ilgilidir. Bu teori, insanların başkalarının davranışlarını gözlemleyerek ve daha sonra öğrendiklerini kendi yaşamlarına uygulayarak öğrendiklerini belirtir. Cinsiyet ve ilişkiler bağlamında, bu, gençlerin genellikle karşı cinsin üyeleriyle başarılı olduğu düşünülen yaşlı gençlere baktıkları anlamına gelir. Bu yaşlı öğrenciler, gündelik temas veya korunmasız cinsel ilişki gibi riskli davranışlarda bulunursa, genç meslektaşları bunu normal ve arzu edilen davranış olarak görebilir. Ayrıca, bunun gibi risklerin romantik ortakları çekmelerine ve ilişkiyi devam ettirmelerine yardımcı olacağına inanabilirler. Bu, işler ters giderse pişmanlık, utanç ve hatta fiziksel zarara yol açabilir. Daha yaşlı ergenlerin genç öğrenciler üzerindeki etkisinin, cinsellik ve risk alma yaklaşımları da dahil olmak üzere sosyal davranışlarını şekillendirmede önemli bir rol oynayabileceği açıktır. Öğretmenler, ebeveynler ve toplum liderleri, tüm öğrencilere rehberlik ve destek sağlamak, cinsiyet ve ilişkiler söz konusu olduğunda bilinçli kararlar vermenin önemini anlamalarına yardımcı olmak için birlikte çalışmalıdır. Sağlıklı cinsel uygulamalara ve riskli davranışların tehlikelerine odaklanan eğitim programları, olumsuz etkilerin azaltılmasına yardımcı olmak için uygulanabilir. Bu sorunları kafa kafaya ele alarak, herkesin soru sormak, tavsiye almak ve her şeyden önce refahlarına öncelik vermek konusunda rahat hissettiği daha güvenli bir ortam yaratabiliriz.
Daha yaşlı gençlerin veya yüksek statüdeki akranların cinsel etkisi, genç öğrenciler arasındaki riskli davranışlara nasıl katkıda bulunur?
Son yıllarda, araştırmacılar akran baskısının rolünü ve riskli genç ergenler üzerindeki etkisini vurgulamışlardır. Ergen kızlar ve erkekler özellikle akranlarının davranışlarından etkilenir ve daha yaşlı ergenlerden veya daha yüksek sosyal statüdeki insanlardan gözlemlediklerinde uyuşturucu kullanımı, şiddet, alkol kullanımı, erken seks veya sigara içme gibi benzer riskli eylemlerde bulunma olasılıkları daha yüksektir.