Cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliği, insan biyolojisinin ve sosyalleşmenin her zaman tartışmalı konular olarak kabul edilen yönleridir. Çocukların bu konular hakkında erken yaşlardan itibaren bilgilendirilmesi söz konusu değildir. Eğitimciler, ebeveynler ve politika yapıcılar arasında bunun nasıl yapılması gerektiği konusunda hala çok fazla tartışma var. Bazı insanlar, okulların başkalarına karşı hoşgörü ve empatiyi teşvik etmek için çocuklara farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerini öğretmenin gerekli olduğuna inanmaktadır. Diğerleri, bu tür dikenli konuların genç beyinleri üzerindeki etkisinin gelişimlerini olumsuz yönde etkileyebileceğini savunuyor. Bu makalenin amacı, okul öncesi eğitimde farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalma ile daha sonraki yaşamda hoşgörü ve empatinin gelişimi arasındaki ilişkiyi incelemektir.
Erken çocukluk eğitimi
Erken çocukluk eğitimi, çocukların akademik başarı için gerekli bilgi ve becerileri edindikleri dönemi ifade eder. Bu, bilim, tarih, sanat ve matematikteki temel kavramları okumayı, yazmayı, saymayı ve anlamayı öğrenmeyi içerir. Aynı zamanda işbirliği, iletişim, işbirliği, problem çözme ve öz düzenleme gibi sosyal becerilerin geliştirilmesini de içerir. Öğretmenler, öğrencilerin yargılama veya ayrımcılık korkusu olmadan kendilerini özgürce ifade edebilecekleri güvenli bir ortam yaratır. Ayrıca, çocukları soru sormaya, yeni fikirler öğrenmeye ve düşüncelerini akranlarıyla paylaşmaya teşvik ederler. Erken çocukluk eğitimi genellikle çeşitlilik ve kapsayıcılık ile ilgili konulara odaklanır. Öğretmenler ırkçılık, ableizm, cinsiyetçilik, homofobi, transfobi veya dini hoşgörüsüzlüğü tartışabilirler. Ayrıca farklı dilleri, kültürleri, mutfakları, müzikleri, sporları ve oyunları tanıtabilirler. Amaç, çocukların beklentilerini genişletmek ve başkalarına saygı duymaktır.
Farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimlikleri
Cinsel kimlik, bireyin cinsiyete dayalı olarak başkalarına olan fiziksel çekim duygusunu ifade eder. Cinsiyet kimliği, birinin kendisini erkek, kadın, her ikisi de olarak nasıl algıladığını ifade eder. Her ikisi de küçük çocuklarla tanıştırmadan önce dikkatli düşünülmesi gereken karmaşık konulardır. Çocuklar bu konular hakkında sınırlı bir anlayışa sahiptir ve onlar hakkında anlamlı konuşmalar yapmaya istekli olmayabilirler. Bazı eğitimciler, yaşamın ilerleyen dönemlerinde hoşgörü ve empatiyi teşvik etmek için çocukları erken yaşlardan itibaren çeşitli cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz bırakmanın gerekli olduğunu savunuyorlar. Hoşgörü ve empati
Hoşgörü, anlaşmazlık veya onaylanmamasına rağmen insanlar arasındaki farklılıkları kabul etmek anlamına gelir. Başkalarının kendi inanç ve değerlerini korurken farklı düşünme ve davranma hakkını tanımayı içerir. Öte yandan empati, kendini başka bir kişinin yerine koymayı ve duygularını, ihtiyaçlarını ve deneyimlerini hayal etmeyi içerir. Birlikte, bu iki kavram sosyal uyum için kritik öneme sahiptir, çünkü insanların geçmişleri, tercihleri veya bağlılıkları ne olursa olsun birbirlerini anlamalarını ve takdir etmelerini sağlarlar. Araştırmalar, erken çocukluk eğitiminde farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalmanın hoşgörü ve empati geliştirebileceğini göstermektedir:
1. * * Bakış açılarının genişletilmesi * * - Farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerinin tanıtılması, çocukların insan olmanın birçok yolu olduğunu anlamalarına yardımcı olur. Normal veya doğal olduğunu düşündükleri şeylerin başkaları için azınlık perspektifi olabileceğini anlarlar. Bu farkındalık onları daha açık fikirli yapar ve başkalarını klişelere veya önyargılara dayanarak yargılamaya daha az eğilimli hale getirir.
2. * * Kapsayıcılığı teşvik etmek * * - Çocuklar kendilerinden farklı biriyle tanıştıklarında, onları sosyal etkileşimlere dahil etmeye daha eğilimli hissederler. Tüm insanların eşit değere sahip olduğunu ve cinsel veya toplumsal cinsiyetini nasıl tanımladıklarına bakılmaksızın saygıyı hak ettiklerini kabul ederler.
3. * * Eleştirel düşünme geliştirme * * - Farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimlikleri yaşayan çocuklar, başkalarının neden farklı hissettiği veya davrandığı hakkında sorular sormaya teşvik edilir.Tehdit altında hissetmeden veya yargılanmadan farklı fikirleri ve ilişkileri keşfederler. Bu, yaşamın ilerleyen dönemlerinde karmaşık sorunları çözmek için gereken eleştirel düşünme becerilerini teşvik eder. 4. * * Karmaşık önyargılar * * - Alternatif cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalmak, çocukların dünya hakkındaki varsayımlarını ve inançlarını zorlar. Onları görüşlerini yeniden gözden geçirmeye ve insan olmanın tek bir doğru yolu olmadığını kabul etmeye zorlar. Bu, kendini yansıtma ve iç gözlemi teşvik eder ve başkalarının daha iyi anlaşılmasına yol açar.
5. * * Dayanıklılık oluşturma * * - Çeşitliliğe erken maruz kalma, çocukları kendilerinden farklı düşünen veya davranan insanlarla gelecekteki karşılaşmalara hazırlar. Başkalarına tahammül etmeyi öğrenerek, zorlukların üstesinden gelmek için gereken esnekliği ve esnekliği geliştirirler. Erken çocukluk eğitimi, farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimlikleri için hoşgörü ve empatiyi teşvik ederek çocukların gelişimini önemli ölçüde etkileyebilir. Öğretmenler, çocukların bu konuları korku veya utanç duymadan öğrenebilecekleri ve tartışabilecekleri güvenli alanlar yaratmalıdır. Her çocuğun benzersiz bir hızda öğrendiğini hatırlamak önemlidir, bu nedenle öğretmenler bireysel ihtiyaçlara ve yeteneklere duyarlı olmalıdır. Ebeveynler ve bakıcılar, bu yeni kavramlarda gezinirken küçük çocukları desteklemede de önemli bir rol oynamaktadır. Erken çocukluk eğitiminde farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalmak, her türlü insana saygı duyan hoşgörülü ve empatik insanlar geliştirmek için hayati önem taşır.
Erken çocukluk eğitiminde farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalmak, sonraki yaşamda hoşgörü ve empatiyi nasıl etkiler?
Jaffee (2019) tarafından yapılan bir araştırma, erken çocukluk eğitiminde farklı cinsel ve toplumsal cinsiyet kimliklerine maruz kalan çocukların, kendilerinden farklı kimliklere sahip olabilecek diğer insanlara karşı daha yüksek empati ve hoşgörü düzeylerine sahip olduğunu buldu. Araştırmacılar bunun nedeni, yaşamın erken dönemlerinde çeşitliliğe maruz kalan çocukların farklılıkları normal olarak kabul etmeyi öğrenmeleri ve bunun da yaşamları boyunca başkalarına daha fazla anlayış ve saygı göstermelerine yol açabileceğini öne sürüyorlar.