Eğitim müdahaleleri genellikle homofobik tutumları ve ayrımcı davranışları azaltmak için kullanılır. Bunlar, sınıflar ve atölye çalışmaları yoluyla öğretilebilecek cinsel yönelim ve cinsiyet kimliği ile ilgili dersleri içerir. Çeşitlilik ve kapsayıcılığa odaklanan eğitim programları, öğrencilerin farklı kimlikleri ve bakış açılarını anlamalarına da yardımcı olabilir. Okullar, LGBTQ + öğrencileri zorbalık ve tacizden koruyan politikalar oluşturabilir. Öğretmenler tüm öğrencilere eşit davranarak kapsayıcı davranışı modelleyebilirler. Bu stratejileri kullanarak, eğitimciler tüm öğrenciler için daha destekleyici bir ortam teşvik edebilir.
Homofobi Düşüşünün Ölçülmesi
Homofobi düşüşünü ölçmenin bir yolu anketlerdir. Anketler, öğrencilerin lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel, queer veya sorgulama olarak tanımlayan insanlar hakkında ne hissettiğini değerlendirir. "Aynı cinsiyetten ilişkilerin yanlış olduğunu düşünüyor musunuz?'ve" LGBTQ + bireylerle çevrili olmaktan ne kadar rahat hissediyorsunuz? " Bir eğitim müdahalesinden önce ve sonra, araştırmacılar tutumların değişip değişmediğini görmek için anketler yapabilirler. Kasılmaları ölçmenin bir başka yolu da gözlemdir. Araştırmacılar, öğrencilerin birbirleriyle nasıl etkileşime girdiğini gözlemler ve önyargı veya ayrımcılık belirtileri ararlar. Bu yaklaşım, müdahalenin gerçek dünyadaki durumlarda herhangi bir fark yaratıp yaratmadığını görmelerini sağlar. Araştırmacılar, müdahaleden önce ve sonra öğrenci davranışlarındaki değişiklikleri karşılaştırmak için veri analizini kullanabilirler. LGBTQ + öğrencilere yönelik taciz veya şiddet raporlarının sayısına bakabilirler. Birkaç yöntemi inceleyerek, araştırmacılar müdahalenin etkinliğini daha iyi anlayabilirler.
Eğitim müdahaleleri
Homofobik tutum ve davranışları azaltabilecek çeşitli eğitim müdahaleleri vardır. Etkili bir strateji cinsel yönelim ve cinsiyet kimliğini öğretmektir. Bu dersler LGBTQ + olmanın ne anlama geldiğini açıklar ve farklı kimliklerin örneklerini sunar. Ayrıca ayrımcılık ve şiddet gibi LGBTQ + kişilerin karşılaştığı sorunları da tartışıyorlar. Öğretmenler, öğrencilerin ilgisini çekmek ve bu sorunları anlamalarına yardımcı olmak için hikayeler, videolar ve eylemler kullanabilir. Eğitimciler, öğrencilerin deneyimlerini ve görüşlerini paylaşmalarını sağlayan tartışma için güvenli bir alan yaratabilir. Diğer müdahaleler çeşitlilik ve dahil etme programlarını içerir. Bu eğitimler öğrencilere insanlar arasındaki farklılıkları tanımayı ve takdir etmeyi öğretir. Irk, etnik köken, din ve sosyoekonomik durum gibi konuları incelerler. Çeşitlilik eğitimi, öğrencilerin başka geçmişleri veya inançları olabilecek başkaları için empati ve anlayış geliştirmelerine yardımcı olabilir. Okullar ayrıca LGBTQ + öğrencileri zorbalık ve tacizden koruyan politikalara da sahip olabilir. Cinsel yönelim veya cinsiyet kimliği ile ilgili hakaret ve hakaretleri yasaklayabilirler. Öğretmenler tüm öğrencilere eşit davranarak kapsayıcı davranışı modelleyebilirler. Bu, cinsiyetsiz zamirleri kullanmayı ve cinsellikle ilgili varsayımlardan kaçınmayı içerir. Öğretmenler ayrıca yargılama korkusu olmadan herkesin rahat hissettiği ortamlar yaratabilir. Öğretmenler bu adımları atarak tüm öğrencileri önemsedikleri ve kabul edilmiş hissetmelerini istedikleri mesajını veriyorlar. Eğitim müdahaleleri okullarda homofobiyi azaltmak için önemli bir araçtır. Cinsel yönelim ve cinsiyet kimliği dersleri, çeşitlilik eğitimi ve öğretmen modellemesi, LGBTQ + kişilerin tanınmasına ve saygı duyulmasına katkıda bulunabilir. Araştırmacılar homofobi düşüşünü anketler, gözlemler ve veri analizi yoluyla ölçebilirler. Daha fazla eğitim kurumu bu stratejileri benimsedikçe, LGBTQ + insanlara karşı ayrımcılık ve önyargıda bir azalma görmeyi umuyoruz.
Hangi eğitim müdahaleleri kombinasyonu homofobik tutumlarda ve ayrımcı davranışlarda ölçülebilir azalmalarla sonuçlanır?
Homofobik tutumlarda ve ayrımcı davranışlarda somut azalmalar elde etmek için, araştırmacılar uygulanabilecek birkaç etkili eğitim müdahalesi önerdiler. Bir müdahale, cinsel yönelim hakkında, bir tür terapi veya tedavi ile değiştirilemeyen doğuştan gelen bir özellik olarak olgusal bilgi sağlamaktır. Bir diğeri, öğrencileri yaşadıkları deneyimlere maruz bırakarak LGBTQ + insanlar için empatiyi teşvik etmektir.