Cinsellik eğitimi dünya çapında büyük farklılıklar gösterir ve sağlık sonuçlarını etkiler
Farklı kültürler ve toplumlar, gençlere cinsellik eğitimi sağlama konusunda farklı yaklaşımlara sahiptir. Bazı ülkelerde, okulların anatomi, üreme, kontrasepsiyon, CYBH/CYBE, yoksunluk, rıza, sağlıklı ilişkiler ve cinsiyet kimliği gibi konuları kapsayan kapsamlı cinsel eğitim sağlamaları gerekmektedir. Diğer yerlerde resmi bir cinsel eğitim sistemi olmayabilir, bu da çocukları yetişkinliğe ulaşana kadar bu önemli konular hakkında hiçbir bilgiye sahip olmadan bırakabilir. Bu değişiklik, cinsel sağlıkla ilgili bilgi ve kaynaklara eşit olmayan erişime yol açabilir ve bu da insanların fiziksel ve zihinsel refahı üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Cinsel eğitimin zorunlu olduğu birçok ülkede, müfredatlar genellikle evliliğe kadar yoksunluğa öncelik verir veya sadece heteroseksüel teması tartışır. Bu yaklaşım basit bir çözüm gibi görünse de, çalışmalar sadece yoksunluk programlarının genç gebeliği veya STD bulaşmasını etkili bir şekilde engellemediğini göstermiştir. Ayrıca, LGBTQ + kişiliklerini ve deneyimlerini cinsel eğitimden hariç tutmak zararlı olabilir, bu da ikiliğin dışında tanımlayanlar arasında kafa karışıklığına ve yanlış anlaşılmaya neden olabilir. Kapsamlı cinsellik eğitimi, queer ve polyamorous dahil olmak üzere farklı ilişki türleri hakkında bilgi ve tüm cinsiyetler ve yönelimler için güvenli uygulamalar içermelidir. Aksine, bazı kültürler cinsiyeti tabu olarak görür ve bunun hakkında konuşmaktan kaçınır. Bu sessizlik, cinsiyete karşı olumsuz tutumlara katkıda bulunabilecek cinsellik hakkında yanlış bilgi ve mitlere yol açan bir boşluk yaratır. Güvenilir bilgi kaynakları olmadan, insanlar seks hakkında bilgi edinmek için pornografi veya akran baskısı gibi güvenilmez kaynaklara yönelebilir ve bu da baskı veya korunmasız cinsel ilişki gibi zararlı davranışlara yol açabilir. Ayrıca, gençler konuyla ilgili damgalanma nedeniyle soru sormaktan veya cinsel sağlıklarıyla ilgili yardım almaktan utanabilir veya utanabilir. Kapsamlı cinsellik eğitiminin olmaması, doğum kontrolü ve CYBE/STD testi gibi hizmetlere sınırlı erişime yol açabilir ve bu da kötü sağlık sonuçlarına katkıda bulunur. Örneğin, HIV seviyesinin yüksek olduğu bölgelerde, virüsün nasıl yayıldığı ve bulaşmanın nasıl önleneceği konusunda doğru bilgi sahibi olmadan, insanlar hastalığa yakalanma riskini artıran riskli davranışlarda bulunabilirler. Benzer şekilde, kontraseptifler hakkında bilgi olmadan, insanlar planlanmamış gebeliklere sahip olabilir veya üreme sağlığı ile ilgili komplikasyonlar yaşayabilir. Bu farklılıkları ele almak için UNESCO gibi uluslararası kuruluşlar cinsellik eğitimi için küresel standartları iyileştirmek için çalışıyorlar. Farklı kimlikleri ve deneyimleri ele alan, aynı zamanda rıza, iletişim ve bedensel özerklik gibi konuları kapsayan, yaşa uygun, kanıta dayalı müfredat sağlamanın önemini vurgulamaktadırlar. Bununla birlikte, ilerleme yavaş olmuştur ve birçok ülke hala vatandaşlarına kapsamlı cinsellik eğitimi vermek için mücadele etmektedir. Nihayetinde, cinsellik eğitimi, herkes için erişilebilir olması gereken bireysel refahın önemli bir yönüdür. Kapsamlı bilgi ve kaynaklar sağlayarak, herkes için daha güvenli ve sağlıklı bir gelecek yaratabiliriz.