Воспитание лесбиянок и геев - все более распространенный способ создания семьи. По данным Бюро переписи населения США, насчитывается примерно 2 млн домохозяйств, в которых есть дети в возрасте до 18 лет с родителями, идентифицирующими себя как однополые пары. Ожидается, что это число продолжит расти, поскольку все больше штатов признают однополые браки и законные права на усыновление. Родители-лесбиянки и геи обычно имеют разные стили воспитания, чем гетеросексуальные родители, что может повлиять на то, как их дети развивают модели привязанности и ухода.
Модели привязанности относятся к эмоциональным связям между родителями и детьми. Детям нужны надежные привязанности, чтобы чувствовать себя в безопасности и быть любимыми, но они могут испытывать трудности, если их родители не оказывают такой поддержки. Уход относится к повседневным задачам, которые родители выполняют для своих детей, например, кормят их, купают, одевают и играют с ними. Родители-лесбиянки и геи часто разделяют эти обязанности иначе, чем гетеросексуальные родители.
Один из отличий родителей-лесбиянок и геев от гетеросексуальных родителей заключается в том, как они делят домашние дела. В традиционных ядерных семьях один из родителей обычно остается дома, а другой работает вне дома.
Многие однополые пары работают как полный рабочий день, так и неполный рабочий день, поэтому они должны вместе договориться о графике ухода за детьми. Это значит, что у каждого родителя больше возможностей взаимодействовать со своим ребенком и помогать ему осваивать новые навыки. Исследования показывают, что дети, чьи родители проводят с ними качественное время, как правило, развивают лучшие языковые навыки и социальные способности, чем те, чьи родители не вовлечены.
Еще одно различие между родителями-лесбиянками и геями и гетеросексуальными родителями заключается в том, как они дисциплинируют своих детей. Некоторые исследователи считают, что родители-лесбиянки и геи реже применяют физические наказания, например шлепки, при дисциплинировании своих детей. Вместо этого они могут использовать устные выговоры, тайм-ауты или логические последствия. Было показано, что эти методы более эффективны для обучения детей правильно от неправильного, не нанося ущерба их самооценке или доверию к авторитетным фигурам.
Родители-лесбиянки и геи могут подходить к гендерным ролям иначе, чем гетеросексуальные родители. Гетеросексуальные родители часто следуют традиционным гендерным нормам, где матери берут на себя большинство воспитательных задач, а отцы оказывают финансовую поддержку. Родители-лесбиянки и геи могут не следовать этим правилам, что может дать их детям более эгалитарный взгляд на общество. Дети, которые видят, что их родители делят обязанности поровну, с большей вероятностью перерастут во взрослых, которые ценят равенство в отношениях и на рабочем месте.
Есть несколько способов, которыми родители-лесбиянки и геи отличаются от гетеросексуальных родителей с точки зрения моделей привязанности и ухода. Понимая эти различия, мы сможем лучше понять потребности детей, воспитанных однополыми парами, и обеспечить им необходимую поддержку для процветания.
Как модели привязанности и ухода проявляются при воспитании лесбиянок и геев?
В последние годы исследования однополого родительства быстро расширяются, поскольку все больше и больше людей выбирают альтернативные семейные соглашения. Исследователи обнаружили, что модели привязанности и ухода в семьях лесбиянок и геев могут отличаться от тех, которые наблюдаются в традиционных гетеросексуальных домохозяйствах. Хотя нет единого «правильного» пути к родителям, при изучении того, как лесбиянки и геи подходят к уходу за детьми, появляются некоторые общие закономерности.