Опыт привязанности к детству формирует сексуальное общение, уверенность и реляционное удовлетворение взрослых
Привязанность детей к лицам, обеспечивающим уход, играет решающую роль в формировании их развития и поведения на протяжении всей жизни, включая их сексуальные отношения и поведение во взрослом возрасте. Исследования показывают, что опыт ранней жизни может влиять на то, как люди общаются и выражают свои сексуальные желания, потребности и границы, что может повлиять на их общую удовлетворенность отношениями и благополучие.
1. Стили привязанности
В теории привязанности существует четыре основных стиля отношений между ребенком и опекуном: безопасный, тревожный/амбивалентный, избегающий и неорганизованный. Надежно привязанные дети чувствуют себя уверенными в способности своего опекуна обеспечить комфорт, поддержку и защиту, в то время как дети с тревожным/двойственным стилем привязанности могут быть заняты страхом оставления и жаждут близкого соседства со своими родителями. Избегающие привязанности дети, как правило, мало заинтересованы в эмоциональной близости или близости, а дезорганизованные дети испытывают значительную непоследовательность и непредсказуемость со стороны своих опекунов.
2. Сексуальное выражение и поведение
Исследования показали, что взрослые, которые испытывали небезопасный стиль привязанности в детстве, с большей вероятностью демонстрируют менее эффективные модели общения вокруг секса, утверждают себя менее эффективно и сообщают о более низких уровнях реляционного удовлетворения по сравнению с теми, у кого безопасный стиль привязанности. Это может быть связано с усвоенными в детстве сообщениями о безопасности и принятии выражения сексуального желания и близости.
3. Модели общения
Например, люди с тревожным/амбивалентным стилем привязанности могут изо всех сил пытаться рассказать о своих сексуальных предпочтениях или желаниях, опасаясь отторжения или критики, что приводит к плохому общению в их отношениях.
Кроме того, они могут воспринимать себя нуждающимися или цепкими и испытывать трудности с балансом автономии и близости в своих партнерских отношениях.
4. Напористость
Кроме того, исследования показывают, что ранний опыт привязанности может определять уровень напористости, когда речь идет о сексуальном выражении и границах. Люди с избегающими привязанностями могут с большей вероятностью поставить под угрозу свои потребности и желания в пользу сохранения дистанции, в то время как люди с дезорганизованными привязанностями могут бороться с установлением четких ограничений и чувствовать себя комфортно, утверждая себя.
5. Удовлетворенность отношениями
Эти факторы могут значительно повлиять на качество отношений и удовлетворенность, поскольку партнеры, которые чувствуют себя неспособными открыто и честно общаться о своих сексуальных желаниях и потребностях, с меньшей вероятностью будут чувствовать себя удовлетворенными и удовлетворенными в своих отношениях. Они также могут испытывать большие конфликты, напряжение и разочарование из-за недопонимания и неудовлетворенных ожиданий.
В заключение, то, как мы формируем привязанность к нашим опекунам в детстве, играет решающую роль в формировании нашего сексуального поведения и моделей общения взрослых. Понимая эти связи, мы можем получить представление о том, как улучшить наше сексуальное общение и отношения, способствуя большей близости, доверию и удовлетворенности.
Как опыт привязанности в детстве формирует сексуальное общение, напористость и реляционное удовлетворение взрослых?
Опыт привязанности к детству может оказать значительное влияние на сексуальное общение, напористость и удовлетворенность отношениями человека. Теория привязанности - это раздел психологии, который рассматривает, как безопасные или небезопасные отношения между детьми и их опекунами влияют на последующее развитие. Дети, которые формируют здоровые привязанности со своими родителями, как правило, чувствуют себя более комфортно, выражая себя сексуально, и лучше могут сообщать о своих потребностях и желаниях в отношениях.