Сексуальные желания являются важным аспектом жизни для многих подростков, которые часто исследуют свою сексуальность с помощью различных средств, таких как мастурбация, изучение порнографии, просмотр фильмов с сексуальными сценами, разговоры на сексуальные темы с друзьями и партнерами, прикосновения к телам друг друга во время вечеринок, посещение диких вечеринок, где они могут заниматься случайным сексом, знакомства, общение с романтическими партнерами и т.д.
Некоторые подростки могут не понимать, когда их сексуальные побуждения реальны и подлинны по сравнению с тем, когда они мотивированы давлением со стороны сверстников или социальным сравнением. В этой статье объясняется, как подростки различают эти два типа сексуального поведения.
Давление со стороны сверстников
Давление со стороны сверстников является одной из наиболее распространенных причин, по которым подростки занимаются сексуальными действиями, идущими вразрез с их собственными желаниями. Они могут чувствовать давление, чтобы заниматься сексом только потому, что все их друзья делают это, особенно если вокруг этого нет дискуссии. Иногда их даже принуждают к этому под угрозой того, что они будут исключены из определенных групп.
Группа девочек может заставить мальчика заняться с ними сексом после вечеринки. Он может сделать это, несмотря на отсутствие интереса только к тому, чтобы оставаться включенным в группу. Точно так же девушку могут попросить отправить обнаженную натуру в ее давку или сделать откровенные снимки из-за угроз ее партнера порвать с ней, если она не подчинится. Эти ситуации включают в себя принуждение и манипуляции, которые впоследствии приводят к негативным последствиям.
Социальное сравнение
Социальное сравнение - еще одна причина, по которой подростки вступают в сексуальную активность. Это происходит, когда они сравнивают себя с другими, которые кажутся более привлекательными, чем они, что приводит к чувству неадекватности, что заставляет их действовать импульсивно.
Когда они видят, что их друг регулярно занимается сексом, они могут также захотеть попробовать это, не задумываясь о том, соответствует ли это их индивидуальным потребностям и желаниям. Если они видят, что кому-то уделяется внимание из их любовных интересов, они могут чувствовать, что им тоже нужно заниматься сексом для проверки. Социальное сравнение может привести к тому, что подростки потеряют то, чего они действительно хотят, поскольку они больше сосредотачиваются на том, как они кажутся другим, вместо того, чтобы исследовать свое истинное «я».
Дифференциация подлинного желания от давления сверстников/социальное сравнение
Чтобы различать подлинное желание и давление сверстников/социальное сравнение, подростки должны уделять пристальное внимание своим мыслям и эмоциям перед любым сексуальным контактом. Они должны задать себе такие вопросы, как «Действительно ли я чувствую влечение к этому человеку?» или «Я делаю это, потому что все остальные?» Таким образом, они могут лучше понять свои мотивации и решить, является ли поведение здоровым или вредным. Подростки также должны помнить, что есть и другие способы выразить близость, помимо физических взаимодействий. Они могут ходить на свидания, проводить время вместе, делиться личными историями, обниматься, смотреть фильмы и т. д.
Открытое общение с друзьями и партнерами о границах и ожиданиях может помочь предотвратить нежелательные ситуации.
Подростки должны научиться распознавать свои собственные сексуальные побуждения по сравнению с теми, которые обусловлены внешними факторами, такими как давление со стороны сверстников и социальное сравнение. Задавая себе правильные вопросы и осознавая свою мотивацию, они могут принимать обоснованные решения, которые приведут к более здоровым отношениям в будущем.
Как подростки различают подлинное сексуальное желание и поведение, мотивированное давлением сверстников или социальным сравнением?
Подростки претерпевают значительные физические, эмоциональные и умственные изменения по мере перехода во взрослую жизнь. Их организм стремительно развивается, гормоны нарываются, а отношения с окружающими становятся все более сложными. Этот переходный период может быть захватывающим, но также сбивающим с толку и подавляющим. Многие подростки пытаются найти свое место в обществе, пытаясь соответствовать ожиданиям членов семьи, друзей, учителей и других авторитетных фигур.