Люди имеют много разных представлений о том, как люди развивают свои представления о романтике, любви и отношениях. Некоторые считают, что люди рождаются со специфическими предвзятыми представлениями об этих темах, которые влияют на их будущие мысли, поведение и опыт, в то время как другие утверждают, что эти убеждения происходят из внешних источников, таких как популярные СМИ. Но что, если некоторые из этих убеждений сформированы историями сверстников и взаимодействиями в социальных группах? В этой статье мы рассмотрим, как знакомство с рассказами сверстников может формировать романтические ожидания и поведение привязанности.
Рассказы сверстников формируют романтические ожидания
Одним из способов, которым знакомство с рассказами сверстников формирует романтические ожидания, является процесс социального обучения. Это означает, что люди могут узнать о том, что значит быть в отношениях или испытывать близость, наблюдая, как другие члены их социальной группы участвуют в подобных действиях.
Подростки могут начать формировать представления о свиданиях и сексуальности, наблюдая за действиями старших сверстников, в то время как взрослые могут получить представление о динамике отношений, слушая, как друзья обсуждают свой собственный опыт. Постоянно наблюдая за этими моделями поведения, моделируемыми в их социальной среде, люди могут усвоить определенные нормы и ожидания для себя.
Социальное обучение
Социальное обучение происходит, когда человек учится через наблюдение и имитацию, а не через прямое обучение. Это происходит естественным образом в детстве и подростковом возрасте, когда молодые люди наблюдают и имитируют поведение своих родителей, братьев и сестер, учителей и сверстников. Когда дело доходит до романтики, социальное обучение позволяет людям уловить тонкие подсказки от других о том, как они должны действовать в отношениях. Они могут видеть, как их сверстники флиртуют с потенциальными партнерами, ходят на свидания и открыто рассказывают о своих чувствах, что может повлиять на их собственный подход к романтике.
Поведение привязанности
Воздействие повествований о сверстниках также влияет на поведение привязанности или способы взаимодействия людей со своими романтическими партнерами. Когда люди сталкиваются с историями успешных или неудачных отношений, они могут начать развивать убеждения о том, что делает здоровую или нездоровую связь. Они также могут моделировать то, как они общаются со своим партнером после взаимодействия со своими сверстниками, либо намеренно, либо подсознательно.
Если кто-то часто слышит, как его друзья жалуются на то, что его партнеры не выражают достаточной привязанности, они могут с большей вероятностью делать это в своих собственных отношениях, чтобы избежать подобных конфликтов.
Влияние сверстников на стили вложений
Стили вложений относятся к моделям поведения, которые люди проявляют в близких отношениях. Например, тот, кто имеет тревожно-озабоченный стиль, может чрезмерно беспокоиться о потере своего партнера или стать слишком цепким, в то время как кто-то с пренебрежительно-избегающим стилем может эмоционально дистанцироваться. Исследования показывают, что влияние сверстников играет важную роль в формировании этих стилей привязанности. Одно исследование показало, что люди с большей вероятностью формируют надежные привязанности, когда они имеют положительный опыт общения со своими родителями в детстве, но все еще испытывают отторжение сверстников в подростковом возрасте. Это указывает на то, что подверженность негативным рассказам сверстников может подорвать положительные последствия социализации в раннем детстве.
Подверженность рассказам сверстников формирует как романтические ожидания, так и поведение привязанности, предоставляя возможности социального обучения и влияя на то, как люди общаются со своими партнерами. Хотя некоторые из этих повествований могут быть вредными или ошибочными, важно, чтобы люди критически размышляли о своих собственных ценностях и целях, чтобы создать значимые и здоровые отношения.Понимая, как социальные группы формируют наши убеждения о любви и близости, мы можем работать над созданием более инклюзивного и поддерживающего общества, где все люди чувствуют себя ценными и уважаемыми в своей личной жизни.