Исследование, проведенное Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, показало, что раннее воздействие явных средств массовой информации может оказать существенное влияние на эмоциональное развитие подростка. В исследовании приняли участие 2100 подростков в возрасте от 14 до 18 лет в течение одного года, измеряя их самооценку и уровень уверенности до и после просмотра часового клипа с порнографией. Результаты показали, что те, кто смотрел больше порнографии, сообщали о более низком уровне уверенности в себе и более высоком уровне депрессии. Этот вывод подтверждает предыдущие исследования, предполагающие, что порнография может негативно повлиять на самооценку и привести к беспокойству. Другое исследование, опубликованное в Journal of Sexual Medicine, также предположило, что частые просмотры порнографии могут быть связаны с неудовлетворенностью телом и низкой самооценкой среди молодых людей.
Подростковый возраст является важной стадией психологического роста, когда люди начинают формировать свою идентичность и чувство собственной значимости. Воздействие сексуализированных изображений или сообщений может исказить эти процессы, что приведет к негативным чувствам по поводу своей физической внешности или способностей. Просмотр откровенного контента может дать подросткам ложные ожидания относительно секса, отношений и близости. Это также может создать нереалистичные цели для того, что является нормальным или приемлемым поведением в реальных жизненных ситуациях. Это может привести к разочарованию, стыду, вине или путанице, если они не могут воспроизвести то, что видят на экране.
Некоторые эксперты считают, что родители должны применять упреждающий подход к управлению воздействием СМИ на своих детей. Родители могут следить за онлайн-активностью своих детей, устанавливать ограничения на просмотр телевидения или фильмов, обсуждать с ними здоровую сексуальность и предоставлять альтернативные источники информации.
Школы и сообщества могут работать вместе, чтобы продвигать позитивные сообщения о сексуальности и образе тела. Создавая безопасные пространства, где учащиеся чувствуют себя комфортно, открыто обсуждая эти темы, педагоги могут помочь предотвратить негативные эмоциональные последствия, связанные с ранним воздействием явных средств массовой информации.
Полученные данные свидетельствуют о том, что на эмоции подростков значительно влияет их воздействие явных средств массовой информации. Эти эффекты могут варьироваться от легкого дискомфорта до серьезных проблем с психическим здоровьем. Поэтому важно решать эту проблему как на индивидуальном, так и на общественном уровнях, чтобы обеспечить здоровое развитие в этот критический период.
Как подростки эмоционально обрабатывают раннее воздействие явных средств массовой информации и их влияние на самооценку?
Подростковый возраст - это период перехода из детства во взрослую жизнь, отмеченный физическими, когнитивными и эмоциональными изменениями (Davis et al., 2015). Таким образом, они склонны к давлению со стороны сверстников и другим внешним воздействиям, которые формируют их развитие идентичности (Arnett, 2008).