Сексуальность подростков является важной частью развития человека, но она может быть сложной для понимания и навигации. Сексуальное желание и влечение являются естественными частями жизни, но есть много факторов, которые влияют на то, как люди подходят к ним, включая культуру, социальные нормы, личные ценности и давление со стороны сверстников. Многие молодые люди чувствуют, что им приходится поступать так, как им не хочется, например заниматься сексом до того, как они будут готовы, или пробовать то, что им не нравится. Это может привести к чувству вины, стыда и тревоги за свои собственные тела и желания.
Подростки могут научиться развивать чувство этической сексуальности, основанное на сочувствии к себе и другим, а не на соответствии тому, чего от них ожидает общество.
Эмпатическая эротическая этика
Эмпатическая эротическая этика включает в себя понимание собственных сексуальных желаний и потребностей и рассмотрение влияния, которое они оказывают на других людей. Это означает критически думать о том, как действовать в сексуальных ситуациях, и ставить себя на место партнеров или потенциальных партнеров. Подростки, которые развивают это мышление, могут выбрать более длительное ожидание, прежде чем стать сексуально активными, избегать рискованного поведения, такого как незащищенный секс, и отдавать приоритет своему эмоциональному благополучию, а не удовлетворению непосредственных физических желаний. Они также могут с большей вероятностью искать здоровые отношения с людьми, которые уважают свои границы и открыто общаются.
Одним из примеров подростка, который развил эмпатическую эротическую этику, был Джон, который ждал, пока ему не исполнится 18 лет, чтобы потерять девственность. Он вырос в консервативной христианской семье, и чувствовал большое давление, чтобы следовать строгим гендерным ролям и вести себя «должным образом». Он начал встречаться в 16 лет, но не чувствовал себя готовым к сексу, пока не встретил Сару, сокурсницу, которая разделяла его ценности и убеждения. Они открыто обсуждали свои ожидания и желания, и решили вместе, что будут заниматься сексуальной активностью только в том случае, если и то, и другое будет комфортно и подготовлено. Это привело к взаимовыгодным отношениям, где каждый человек чувствовал себя ценным и уважаемым.
Другим примером является Джейн, которая выросла в либеральной семье, но боролась с проблемами образа тела, когда она вступила в подростковые годы. Она экспериментировала с различными формами сексуального выражения, включая онлайн-порнографию и случайные контакты, но в конце концов поняла, что это не делает её счастливой. Вместо этого она решила сосредоточиться на развитии тесных связей с другими, находя друзей, которые понимали её неуверенность и поддерживали её рост. В результате она стала более уверенной в себе и своей сексуальной идентичности и научилась эффективно сообщать о своих потребностях и желаниях.
Проблемы
Развитие эмпатической эротической этики может быть сложной задачей для подростков, особенно когда общество заставляет их соответствовать определенным нормам или действовать импульсивно. Родители, педагоги и другие взрослые должны поддерживать молодых людей, предоставляя точную информацию о сексуальном здоровье и отношениях, поощряя критическое мышление и самостоятельно моделируя здоровое поведение. Это также может помочь обсудить проблему непосредственно с подростками, задавая такие вопросы, как «Что вы думаете о сексе?» и «Как вы хотите выразить свою сексуальность?» Взрослые могут предоставлять такие ресурсы, как книги, фильмы или веб-сайты, которые пропагандируют позитивное сексуальное отношение и практику.