Nastoletnia seksualność jest ważną częścią ludzkiego rozwoju, ale może być trudna do zrozumienia i nawigacji. Pożądanie seksualne i przyciąganie to naturalne części życia, ale istnieje wiele czynników wpływających na sposób, w jaki ludzie podchodzą do nich, w tym kultura, normy społeczne, wartości osobiste i presja rówieśników. Wielu młodych ludzi uważa, że muszą robić rzeczy, których nie chcą robić, takie jak uprawianie seksu, zanim będą gotowi lub spróbować rzeczy, których nie lubią. Może to prowadzić do poczucia winy, wstydu i niepokoju o własne ciała i pragnienia.
Nastolatki mogą nauczyć się rozwijać poczucie etycznej seksualności oparte na empatii dla siebie i innych, a nie przestrzegać tego, czego oczekuje od nich społeczeństwo.
Empatyczna etyka erotyczna
Empatyczna etyka erotyczna polega na zrozumieniu własnych pragnień i potrzeb seksualnych oraz uwzględnieniu ich wpływu na innych ludzi. Oznacza to krytyczne myślenie o tym, jak działać w sytuacjach seksualnych i umieścić się w butach partnerów lub potencjalnych partnerów. Nastolatki, które rozwijają ten sposób myślenia, mogą zdecydować się dłużej czekać, zanim staną się aktywne seksualnie, unikać ryzykownych zachowań, takich jak seks bez ochrony i priorytetowo traktować swoje emocjonalne samopoczucie nad zaspokajaniem bezpośrednich pragnień fizycznych. Mogą również częściej szukać zdrowych relacji z ludźmi, którzy szanują swoje granice i porozumiewają się otwarcie. Jednym z przykładów nastolatka, który rozwinął empatyczną etykę erotyczną, był Jan, który czekał aż skończy 18 lat, by stracić dziewictwo. Dorastał w konserwatywnej rodzinie chrześcijańskiej i odczuwał ogromną presję, by naśladować ścisłe role płci i zachowywać się „właściwie". Zaczął chodzić na 16, ale nie czuł się gotowy do seksu, dopóki nie poznał Sarah, kolega student, który podzielał swoje wartości i przekonania. Otwarcie omówili swoje oczekiwania i pragnienia i wspólnie postanowili, że będą angażować się w działalność seksualną tylko wtedy, gdy obie będą wygodne i przygotowane. Doprowadziło to do wzajemnie korzystnej relacji, w której każdy czuł się ceniony i szanowany.
Innym przykładem jest Jane, która dorastała w liberalnym domu, ale zmagała się z problemami z wizerunkiem ciała, kiedy weszła w swoje nastolatki. Eksperymentowała z różnymi formami ekspresji seksualnej, w tym z pornografią online i przypadkowym kontaktem, ale w końcu zdała sobie sprawę, że to jej nie uszczęśliwia. Zamiast tego postanowiła skupić się na rozwijaniu bliskich więzi z innymi, znalezieniu przyjaciół, którzy zrozumieli jej niepewność i wspierali jej wzrost. Dzięki temu stała się bardziej pewna siebie i swojej tożsamości seksualnej oraz nauczyła się skutecznie komunikować swoje potrzeby i pragnienia.
Wyzwania
Rozwijanie empatycznej etyki erotycznej może być wyzwaniem dla nastolatków, zwłaszcza gdy społeczeństwo zmusza ich do przestrzegania pewnych norm lub do impulsywnego działania. Rodzice, pedagodzy i inni dorośli powinni wspierać młodych ludzi poprzez dostarczanie dokładnych informacji na temat zdrowia seksualnego i relacji, zachęcanie do krytycznego myślenia i samodzielnego modelowania zdrowych zachowań. Może również pomóc omówić tę kwestię bezpośrednio z nastolatkami, zadając pytania takie jak: „Co myślisz o seksie?" i „Jak chcesz wyrazić swoją seksualność?" Dorośli mogą udostępniać takie zasoby jak książki, filmy lub strony internetowe promujące pozytywne nastawienie seksualne i praktyki.